爱因斯坦曾说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。”我没有横溢的才华，但我有高尚的品德和一颗博大的爱心，去感染和爱护我最亲爱的学生。
教育是情感与思想的碰撞，需要面对面、心对心地密切相连。家访期间的每次敲门，都有一种莫名的紧张感。而这种紧张随着家长和老师的亲切交谈会慢慢荡然无存。
我想家访结束后，愉悦的心情更多是我们家校之间找到了一个共同的方向与着力点吧。
本次家访主要在于了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，了解学生家长教育孩子的方式方法。
同时，走近学生的家长和家庭，走进家长和学生的内心，了解学生的情况，寻找学生的优点，激发学生的自信心，直面学生问题，分析、解决问题，鼓励学生做更好的自己。
与家长在平等、坦诚、互相信任的基础上交流情况，共同研究教交换意见，育学生的内容和方法。
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”但愿我的爱心能拨动更多孩子的心弦，严生更强有力的回音，撒下柔柔深情一片。
我相信：每个孩子都是一棵花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就会灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。细心地，用爱呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他们沐浴阳光风雨，向阳花开。