今天来分享我们本学期的班本故事《水到“趣”成》😝
每次在卫生间里，常常看到小朋友在洗手池玩水，也经常听到有小朋友告状说:“老师，他又在玩肥皂泡泡了！”水对幼儿有着天然的吸引力。在生活的每个角落，幼儿都会与水不期而遇。在与孩子的交谈中，我发现孩子们对水有许多疑问。“水会在哪里呢？”“水可以做什么呢？”“水是从哪里来的呢？”。每一个问题都成为点燃孩子探索之路的火花！玩水又是每位孩子的天性，为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，让他们对水有更多的兴趣，我们班开展了班本课程《水到“趣”成》系列活动。
你觉得水是什么样子的呀？
通过看一看，闻一闻，
尝一尝，倒一倒，
小朋友们知道原来水是无色、无味，会流动的。
水的形成
水到底从来哪里来的呢？
教室里响起一阵激烈的谈论声。我们开展了语言活动《小水滴的旅行》。
让孩子们通过绘本的形式了解小水滴的形成《小水滴旅行记》，帮助孩子认识自然，理解蒸发—凝结—降雨—汇聚等自然现象。
水可以干什么
孩子们生活中积累的经验：水可以洗手、洗衣服、浇花、灭火、游泳.........
水的溶解
为什么白糖在水里不见了？为什么水池里的石头还在？孩子们带着疑问探秘“水的溶解”。
通过动手操作、实验探究、亲身体验与交流分享，孩子们感知、发现：水的特性、溶解的秘密等~
我们的调查表
水的特性赋予游戏、运动更多的趣味性，下面我们一起来感受水的魅力，看看孩子们是怎么玩“水”的吧！
沙水相遇
在小朋友们提问讨论：水可以干什么？
马昊哲提出水可以与沙一起玩，小朋友们发出不同的意见，于是我们来了一次水与沙的相遇
颜色的水可以画画哦
你能猜出我们画的是什么吗🤔
吹画是幼儿美术教育的活动形式之一，通过有趣的活动激发孩子的兴趣，培养孩子的创造力。
我来吹泡泡🫧
间餐前，孩子们到盥洗室洗手，"老师，你看，我这里有一个泡泡"哲哲说。
哲哲小朋友在洗手时，手上涂满了香皂，揉搓时发现手上出现了一个个的泡泡。
看着小朋友们好奇惊喜的样子，我们决定来一次泡泡大旅行。
清水里加点洗洁精、白糖跟洗衣粉~
一起调配泡泡水吧！
甜甜的冰棒
在绘本故事《小水滴去旅行》中，小水滴来到了北极，遇到冷空气变成了雪花。希希说“水还可以变成冰棒。”于是，我们探究水是如何变成冰的。
经过探究活动，小朋友们知道了当温度很低的时候，就会变成冰。
水的沉浮
哇，小纸船还可以漂在水面上，不会沉下去吗？
水可以让小船浮起来，好厉害呀！
在小朋友们发现小船可以浮在水面后，我们就准备了一次“水的浮沉”探究活动。
小朋友们将雪花片和积木一一放进水里后，发现积木浮在了水面，雪花片却沉入了水底。在反复实验探究后，一起讨论总结出：积木轻一点，所以浮在水面；雪花片重一些，所以沉入了水底。
水枪biubiubiu
趁着幼儿园举办的玩水大赛，我们班的小朋友们也来了一场水枪大战。
在家长的陪同中感受玩水的快乐。
我会清洗，香喷喷
跟着我们一起用七步洗手法，清洁我们的小手吧🤓
我会浇水，快快“长大”
“老师，我们幼儿园有好多植物啊，它们也需要喝水吗？”
“要想它长得快，你要好好照顾它们呀！浇水、施肥不可少哦！”
“你看我都给它们浇水了，应该会快快长大的！”
“那我们一起等待它长大的那一天吧！”
“嗯，好期待呀！”
“节约用水”，从我做起！
水，在我们的生活中有着重要的作用，我们每天都会用到水。作为小朋友们，能够自己做一些力所能及的生活护理是成长的必经之路。这不，我们的小朋友们已经迫不及待地想向大家介绍自己收获的小技能啦！
溺水安全知识
溺水是儿童生命安全的重要威胁，是人体因在水中窒息而死亡的一种状况。溺水并非只发生在深水中，浅水也可能引发溺水事故。
我们希望通过对儿童防溺水的安全警示提高儿童防溺水的意识和能力。
一沙一世界，一水一天地！孩子们在一方水池小天地下玩耍，无拘无束、自由自在。他们尽情想象和创造，发明出关于水的“神奇”而又具有创造性的玩法。“生活即教育”，把水与游戏的结合不仅给孩子们带来了思维想象、人际交往、创造合作等发展的机会，更让孩子们在舒适惬意的水流中，感受到自然之美！