手工活动的开展，不仅培养了孩子们爱美以及创造美的能力。还大大挺高了孩子们的审美情趣。
孩子们学习成绩的提高，除了高效打造课堂上的40分钟。还离不开教师平时对学生作业的耐心辅导。当孩子从一个一无所知的幼童转变成一个德智体美劳全面发展的好学生时，都是教师无怨无悔的付出。
在欢快的旋律中，同学们翩翩起舞，动作舒展自然，充分展现了少年儿童的朝气蓬勃，开朗活泼，积极向上的精神面貌。
舞蹈课的开展锻炼了学生的体魄，促进了学生对美的追求，小学生们随着音乐翩翩起舞，即陶冶了情操，又获得了健康的身体。
在手工活动中，孩子们对手工制作有着极高的兴趣。他们制作得非常认真。手工活动培养了孩子们的细心，耐心。还培养了孩子动手，动脑的能力。