为深入贯彻、落实国家“双减”政策和教育评价改革，规范学校教育教学行为，实现立德树人的教育目标，创新教育理念，切实减轻学生考试压力，促进学生全面发展，我校一二年级开展了乐考活动。
本次测试采取学科融合形式，共设八个闯关游戏，覆盖语、数、音、体、美、科学等学科，精心设计了集趣味性、实践性、探究性为一体的活动，让传统文化在孩子们的心中生根发芽。
📣“语”你相约
少小多才学，平生志气高。在乐考闯关活动中，老师们从“立德树人”根本任务出发，为一二年级的学生设计了朗读小达人、说话小百灵、背诵之星、语言乐园等一系列闯关活动。孩子们兴高采烈，跃跃欲试，乐享语文之趣。
🔢“数”你最棒
探寻数学之法，善思生活之乐。迎接同学们的是百变数字，与计算、思维、实践等这些数学元素交朋友，从中体验到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在”。
🏅“体”验非凡
体育乐考跑、跳、蹦、投，传统的体育模式已经被多姿多彩的新型体育体验所代替，真切地给孩子们带来了别样的收获，孩子们从中感受到了运动的无穷魅力。
🎶“乐”动心声
我们看到了一个个音乐小达人在音乐的乐考中大展身手，不仅激发了学生对学习音乐的兴趣，提高了他们的音乐素养，也让我们看到了在美育思想的引导下一颗颗小种子学有所乐、学有所长、学有所用。
🖼️“美”不胜收
看，一个个小朋友在“美术多彩厅”化身为一只只可爱的艺术精灵，游走在多彩世界，感受色彩带给他们的无穷乐趣。
眼见五色，耳闻六律，手感六觉，日复一日，偶有小得。合百音为一曲，化千水为白练，终有大成。此次乐考活动为孩子们提供了多方面展示自我的机会，符合儿童成长规律，更易于激发孩子们的学习兴趣，让我们欣喜地看到孩子们的阳光、向上、活泼、聪慧。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信西小的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!