西岸小学2024年暑假致家长的一封信

阿萨阿萨
创建于06-27
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尊敬的学生家长:

随着夏日的热烈阳光,我们迎来了孩子们期待已久的暑假时光。在此,西岸小学向全体学生及家长发布2024年暑假放假通知,并向大家致以最诚挚的假期祝福。

放假时间

放假开始时间:2024年7月2日(星期二)

放假结束时间:2024年8月31日(星期六)

开学报到时间:9月1日(星期日)学生报到,9月2日(星期一)正式开学。

假期安全提示

防溺水安全

暑假天气炎热,是溺水事故多发期。家长务必高度重视,严禁孩子去水库、河流、池塘等野外水域玩耍。孩子外出时,家长要做到“四知道”:知去向、知内容、知同伴、知归时。

切实教育孩子做到“七不两会”。“七不”即:不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带领下游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到无安全设施、无救援人员的水域游泳,不在上下学的途中下溪、河游泳,不熟悉水性的学生不擅自下水施救;“两会”即:发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告;会基本的自护、自救方法。

防汛安全

1.关注天气预报和汛情预警信息要经常收听、收看天气预报,了解天气情况。

2.注意雨天出行安全。

3.不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。

4.不到溪、河、池塘、水库等水域戏水、游玩。

5.途中遇险时,不必惊慌失措,应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法,不能冒险行事。

极端天气安全

随着夏季的到来,高温、暴雨、雷电等极端恶劣天气也频繁出现。请各位家长提醒教育孩子们注意以下安全事项:

1.关注天气预报,高温天气,减少户外活动,避免中暑。如果必须外出,要做好防晒措施,携带足够的饮用水,尽量避免在中午时分进行剧烈运动。

2.暴雨天气,注意防汛安全。雨天不要涉水行走,不要到河流、湖泊等水域玩耍。远离低洼地带和野外、景区等易发生泥石流、山体滑坡、塌方、落石、山洪的区域。如果遇到突发洪水被困时,要及时报警,采取避险措施。雨天行走时,远离电线杆、变压器,防止触电。

3.雷电天气,要避免在空旷的场地停留、打伞、接打手机,不要站在大树下、广告牌、铁架下避雨,不要到房顶、天台活动,居家遇到雷电天气及时关闭电器电源、门窗。

4.夏季容易产生强对流天气,不要在野外、山谷的河道里玩水、露营,避免上游突发暴雨引发山洪,或水库因水位过高开闸泄洪造成自己被困无法脱险。

网络安全

1.引导孩子加强假期自我管理和时间规划,教育孩子合理安排电子产品使用时间,不沉迷游戏,不浏览不健康网站。

2.提醒孩子不接陌生电话,不轻信陌生人的信息,不随意点击不明链接,不扫陌生二维码,不下载陌生软件,以防诈骗。

3.教育孩子上网时不透露自己和家庭的信息(特别是身份证、银行卡号、住址等),不向陌生人透露账号密码、短信验证码等,慎防网络、电信诈骗。

4.不进网吧、KTV等限制未成年人进入的场所。

防欺凌、防性侵

家长要知道性侵害的实施者并不仅仅是陌生人,熟人作案占绝大部分。所以,告诉孩子没有征得爸爸妈妈同意,不可以独自跟其他人出门玩耍,尤其是异性,不论是熟人、邻居还是亲戚。让孩子知道男女有别,不能让爸爸妈妈以外的人触碰自己的隐私部位。

同时,要关注孩子的交友情况,正确引导孩子建立健康的社会关系,关注孩子的朋友圈,避免其受到不良社会人群影响,特别是女生要注意保护自身,避免陷入不良诱惑和圈套,造成自身受到伤害。

假期学习与生活建议

制定计划:鼓励孩子们制定假期学习和生活计划,劳逸结合。

长长的暑假,同学们要每天坚持完成各项暑假作业,同时学习一样新本领,游泳、打球、跳舞、画画、乐器等都行,并记录自己的学习感受和体验,开学和同学分享。同时以“我爱祖国”“我爱劳动”“我爱阅读”“健康快乐”“安全第一”为主题用8k素描纸制作一张手抄报。



阅读提升:利用假期时间阅读有益书籍,拓宽知识视野。

爱上阅读,拓宽视野,丰盈你的人生。在享受快乐暑假的同时,请同学们积极参加第十一届中小学生暑期“i阅读”活动。1-6年级学生参加线上闯关答题云竞赛活动,3-6年级学生写一篇读后感。



家庭互动:家长与孩子共同参与家庭活动,增进亲子关系。

每天主动分担一项家务,为父母、长辈做饭、洗衣、整理房间等,体会父母的辛苦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,争做劳动小模范。开学时和同学们交流一下,也让老师同学享受你的劳动收获!



社会实践:鼓励孩子们参与社会实践活动,培养社会责任感。

在父母的带领下,完成一次旅游:寻访红色基地,感受红色文化;参观博物馆、科技馆,开拓视野;打卡历史名胜,增长知识。活动中学会查看地图,尝试设计出行、乘车路线,用图文的形式记录收获。

暑假是孩子们放松身心、充实自我的宝贵时光。希望每一位同学都能度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。让我们共同期待新学期的到来,届时我们将以更加饱满的热情和活力迎接每一位同学的回归。

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