为进一步促进教育教学质量稳步提升，更好地发挥教学评价对教学的导向作用，达到以评促教、以评促学的效果，6月27日，乐平市第十一小学语文组召开2023-2024学年第二学期期末教学质量分析会。
分析会上副校长朱文福就此次活动的重要性做了简单的讲述:试卷分析是对教学测试的反思，是对教师教的反思，也是对学生学的反思，更是提高课堂教学效率、提高命题水平必不可少的手段。为我们的教育教学工作起到更好的辅助作用。
为进一步巩固深化“双减”成果，一二年级进行了无纸化测评，采用闯关夺星模式对孩子进行期末检测。一二年级语文老师指出，学生的整体表现达到了标准水平，对基础知识掌握得较为扎实，但个别孩子说话不完整，声音较小，朗读和表达能力欠缺。
三到六年级语文老师们通过查看学生试卷答题情况，对比上学期成绩数据，看到孩子们在生字词识记、积累与运用、课内外阅读和写作方面进步明显，教学中老师们能够树立大语文观进行方法的指导与总结，孩子们也逐渐形成了自己学习的能力，在回顾与反思中，进一步明确了今后教学的方向。
优秀教师周培玲老师和王建丰老师也大方将自己的教学方法倾囊相授，和大家分享了他们平时教育教学的方法和心得体会，与各位语文老师就自己平时工作中的心得体会和困惑进行了深度分析和交流。
语文教研组长康海燕老师根据本次质量分析提出基础知识人人过关，把阅读训练作为重心，给学生留足阅读时间，在阅读教学时要注重学生的情感体验，引导学生阅读方法的灵活迁移，以此来提高学生阅读能力和表达能力。
乐平市第十一小学全体语文教师将以此次质量分析为契机，新的征程再接再厉，在做中思考，在做中提升，在做中成长，在教育的道路上深耕细研，追求更高的教学品质。
撰稿:欧阳文燕
一审:朱文福
二审:华静