忙碌、充实、收获、提升，
这是对过去一学期最好的诠释；
坚持、自信、奋进、超越，
这是未来最美的期许；
我们风雨兼程，奋进拼搏，
我们回眸展望，乘风破浪！
承载着勤奋耕耘的喜悦，圆满结束了忙碌而又充实的一学期工作。为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的要求，提升老师的执行和创新能力，灞桥区第十二幼儿园进行学期末班级工作汇报。
班级汇报展亮点
各班班长从班级管理、教育教学、特色活动、家园共育等活动中的实施经验和收获进行了详细的介绍和分享，充分展现了孩子自主、自力、自信品质的提升，同时客观剖析了自身工作中的不足，让老师们在总结中反思与提升，在分享中相互借鉴与促进。
共同交流提经验
聚焦“幼儿为本，目标引领，过程导向”为核心的班级工作汇报落下帷幕。不一样的班级工作汇报，一样的精彩纷呈！通过大家对幼儿发展的评价分析、班级工作目标达成新举措的经验分享，教师深刻领悟到，在今后教育教学工作中要多积累、多思考、多总结、多沟通，用实际行动来践行自己的教育理念。
总结建议促成长
聆听完老师们的汇报，蒲老师肯定了大家在班级工作汇报中凸显的亮点，每一个活动都是教师在实践行动中的思与行。
姚园长也对教师们今后的工作提出新的期许，强调教师在总结中知得失、在反思中找问题、在交流中去创新、在学习中不断进步。
班级总结就像一本刻有时光印记的图书，记录着每个班级的精彩故事。“做”是一种态度；梳理是一种能力；汇报是一种沟通，聆听他人的经验，拓展自己的见闻，学习他人的经验长处，弥补自己的不足，在学习中成长，在成长中进步。
回顾往昔，精彩纷呈；面对未来，我们满怀憧憬；我们将不负收获，努力前行！