阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。开学之初，我们班积极响应学校的读书活动，以书为媒、以阅读为纽带，让书香滋润孩子的童年，让书香飘进每个家庭，开展了“班班共读”活动。
精选好书，点亮心灯
共读，是一起遇见的幸福。为培养学生好读书、读好书的良好阅读习惯，根据学生的阅读需求，共同商定本期共读书目为《居里夫人的故事》《两个小八路》《念书的孩子》 《大林和小林》《慢性子裁缝和急性子顾客》五本书。
导之有趣，读之有法
导读课上，老师像导游，带领大家走进书中的世界。
日常阅读，畅游书海
学生们按照计划，每天进行阅读，并完成相应的阅读学习记录。
陪读时光，收获亲情
阅读是最好的陪伴，共同打造书香家庭。
登上舞台，展现魅力
知识内化于心，展示外化于形，阅读的魅力尽显舞台！
展示成果，充盈心灵
读而不思则惘。阅读后的创作成果，是孩子们思考的历程。
采撷书香，收获喜悦
奖状是一种激励，希望孩子们能保持对阅读的热爱！
通过本次班班共读活动，学生们不仅提高了阅读能力和阅读兴趣，还增强了团队合作意识和自主学习能力。在阅读中，学生们不仅学到了知识，还感受到了阅读的快乐。同时，家长们的参与和支持也为活动的顺利进行提供了有力保障。
作为语文老师，我深刻体会到了班班共读活动的重要性。它不仅有助于提高学生的综合素质，还有助于构建良好的班级文化氛围。在未来的工作中，我将继续积极推动班班共读活动的开展，为学生的全面发展贡献自己的力量。