有趣的“扑克王国”
——中班益智区观察记录

观察对象：高怀旭

观察时间：6.26

观察地点：中班益智区

观察教师：于宁宁

      今天在益智区，小旭的注意力被“扑克王国”教具所吸引。一开始，小旭试图理解扑克的玩法。他坐在凳子上，将所有的扑克牌倒出，观察了几分钟后，开始按花色将扑克分类。黑桃、红桃、梅花、方块被有序地归为四堆。

      一会，小旭开始尝试新玩法。他拿出老师制作的底板，选择了比大小和相邻数两个板块，分别按上面的大小于号摆放扑克牌，还摆放了相邻数，做的熟练。

      当他完成这个创意的游戏后，开始按数字顺序将扑克牌排列。从A开始，到10，再到J、Q、K，小A的动作十分敏捷。

      小旭没有被周围的环境所干扰，他选择了自己感兴趣的教具，并对其进行了深入的探索。他能够很好地区分扑克牌的花色，这说明他在分类方面有着很好的认知。同时，小旭对扑克牌的数字有着基础的认知，并能正确排序。总的来说，小旭在此次活动中展现了很好的学习能力、观察力和创意思维。

1. 当小旭再次选择这个教具时，可以适当引导他探索更多的玩法，例如：建议他试试按花色和数字同时分类。

2.可以给小旭提供更多的创意玩具或教具，如积木、拼图等，来刺激他的创造力。

3.鼓励小旭与其他孩子分享他的玩法，这不仅可以增强他的交往能力，还可以刺激其他孩子的创造思维。

4.每隔一段时间，再观察小旭在相似的环境下的表现，看看他是否有新的进步或发现。