“习”得方法，全力以“复”——双堂学校语文期末复习研讨活动

       6月26日上午,双堂学校全体语文教师齐聚一堂，开展了以基于“学业质量标准，立足核心素养的小学语文复习”专题教研活动。

       各位教师从“分类梳理、习得方法重迁移”的角度进行了研讨。结合精选练习，老师们交流了“积累与运用、阅读与感悟、表达与交流”等板块的复习建议。老师们一致认为复习要聚焦语文素养，制定合理的复习计划、精选题目训练，使复习更具针对性和实操性。重视在“习”中小结规律、梳理阅读方法，在解决生活或实践中的问题中迁移运用方法，形成能力。真正做到不搞题海战术，不做机械重复，“复”而有效。