提质增趣践“双减”，多元评价促发展。为了贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，强化学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展，发展学生核心素养，并结合我校小学低年级的实际情况制定了相关方案。蓝山县所城学校一、二年级于2024年6月26日进行了“无纸化”闯关活动，让孩子想学、想考，愿学、愿考，学到真知识，测出真水平，让学生从小懂得，考试分数不是目标，掌握知识才是根本。
精心准备 趣味闯关
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为了给孩子们呈现一场别开生面充满童趣的活动，使无纸化测评更具全面性、知识性、趣味性，老师们精心布置及设计场景，集思广益确定测评方案制定活动形式，积极筹备道具设计环节，将知识与趣味完美结合，通过多个板块综合检测孩子们一个学期以来的成长与进步，让孩子们在测评中得到更加有趣的体验。
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同学们对无纸化测评充满期待，在闯关中他们信心满满、活力四射，下面就让我们来一睹风采吧！
“语”你同行 快乐闯关
根据一年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，设计了三个环节的测评：
第一关：拼音小明星
第二关:背诵小能手
第三关:说话小达人
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根据二年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，设计了三个环节的测评：
第一关：认读小超人
第二关:背诵小高手
第三关:朗读大舞台
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在游戏闯关的过程中，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。以激励为主的过程性、发展性评价，促进学生良好品质及综合素养的形成与发展，并为他们的终身学习和发展打下基础。同时，通过观察学生的表现，老师们深刻认识孩子们的各项能力，明确教学方向，改进教学策略，进行创造性教学。
“数”你最棒 智慧闯关
根据一年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，设计了四个环节的测评：
第一站:口算小精灵
第二站:操作小能手
第三站:购物小达人
第四站:应用小天才
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根据二年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，设计了三个环节的测评：
第一站:趣味口算
第二站:有余数的除法解决问题练习
第三站:克与千克
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满星小达人
62班：李明瑞、萧博华、成美馨、赵若曦、盘家轩
63班：李允曦、肖舒涵、刘思桐、谭泽瑞、成昱诚
64班：雷雨佳、黄思佳、谭浩宇、郑华帅、彭静雯
65班：黄紫芸、李书博、盘乐佳、赵自平、彭良浩、朱星茹
此次一、二年级无纸化测评圆满结束，不仅多元化地评价了学生一学期以来的成长，同时也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。相信在此教育理念的引领之下，希望学子们一定能够在阳光下茁壮成长!
编辑：邱紫艺
一审：赵宇璇
二审：邱海珊
终审：赵周阳
蓝山县所城学校
2024年6月26日