为了贯彻落实《纲要》、《指南》精神，激发教师的创新思维和教研热情；也为了增进教师间的交流和学习，大力提升幼儿园保育教育质量，山城区实验幼儿园6月底举行了“全园教研成果展示”活动，回顾和总结了本学期的教研工作。
本次成果展示共有三个内容：教研成果展示、教育故事成果展示、幼儿个案成果展示。下面，让我们一起走进现场，去感受那浓浓的学习氛围吧！
一、教研成果展示
研而不教则浅，教而不研则空。
幼儿园大教研组分别从生活活动、户外活动、玩教具6S管理方面，为大家进行了本学期的教研成果展示，将教研活动中发现的问题和不足进行深入地思考和探索，真正体现“以儿童为本”，将游戏化、生活化的教育理念融入幼儿园一日生活，一草一木、一角一落……
🌸🌸🌸牛素宁老师：
《习惯伴童行，品格润心田》🌸🌸
🌸🌸🌸李洁老师：
《玩转户外体能，悦享趣味童年》🌸🌸
🌸🌸🌸王娇娜老师：
《6S——齐心共管，整洁高效》🌸🌸
二、教育故事成果展示
幼儿园里的每一个教育故事都是一段段珍贵的学习历程，温暖人心、发人深省，充满了教育温度和力量。
针对幼儿园开展的“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动，围绕种植实践，各年龄班教研组将本学期的种植教育案例与大家分享。她们秉持课程创新思维，多学科交互融合，将中华优秀传统农业文化很好地融入幼儿园“五育”教育之中……
🌸🌸🌸张理灵老师：
《“蒜”你可爱——大蒜种植记》🌸🌸
🌸🌸🌸高晓平老师：
《芽芽快长大——有趣的水培》🌸🌸
🌸🌸🌸龙丹丹老师：
《藏在“麦芽”里的甜蜜——麦苗种植记》🌸
三、幼儿个案成果展示
陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”每一个孩了都是独一无二的，幼儿教育更应因人施教，珍视每个幼儿。
在展示中，每位教师都分别从幼儿表现、行为分析、教育策略等方面对幼儿个案教育进行了阐述，将自己的独特见解和经验进行分享……在思想的碰撞中，大家看到了彼此的差异，也看到了彼此的优点和不足，更激发出新的思考与感悟。
🌸🌸🌸石冬玲老师：
《爱哭的辰辰》🌸🌸
🌸🌸🌸刘璇老师：
《发现孩子的“闪光点”》🌸🌸
🌸🌸🌸李青霞老师：
《不爱说话的孩子》🌸🌸
🌸🌸🌸原梦梦老师：
《幼儿“我不会”的依赖心理》🌸🌸
🌸🌸🌸李诗淇老师：
《做情绪的小主人》🌸🌸
🌸🌸🌸韩争谚老师：
《美丽的花裙子》🌸🌸
🌸🌸🌸董小艳老师：
《不遵守纪律的孩子》🌸🌸
🌸🌸🌸马文佳老师：
《爱告状的行为分析》🌸🌸
🌸🌸🌸王静老师：
《吃饭习惯不好的孩子》🌸🌸
🌸🌸🌸杜芳老师：
《如何对待被贴上标签的“坏孩子”》🌸🌸
🌸🌸🌸田鑫老师：
《幼儿发展个案记录》🌸🌸
共研共享，共成长。本次成果展示活动，为教师创建了多元化的成长舞台，更多地了解不同的教育策略、方法和技巧，拓展自己的教育视野。大家一起分享、交流、探讨，既锻炼了自己，又挑战了自己，走出了一条充满热情、闪耀智慧之光的教研之路……
一次磨练，一次成长；
一分耕耘，一分收获；
让我们在专业发展的道路上不断前行，
当好幼儿成长路上的提灯领路人。
统筹丨张慧英
审核丨王艳红 赵暄
责编丨肖秀丽