通过主题活动，让幼儿观察伞，带领幼儿认识伞的外形，结构和种类，探索伞的特征。让幼儿感受伞在我们生活中的重要作用，并联想各种伞以及像伞的事物，提升幼儿的想象能力。
我们下雨☔️了有伞，小动物下雨了也有伞哦！
哗啦啦，下雨了，小鸟飞到大树下，大树伞！
哗啦啦，下雨啦，蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞！
哗啦啦，下雨啦，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞！
哗啦啦，下雨啦，瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞！
春秋末年，有一位叫鲁班的木匠，他每天出门为乡邻打造家具。有一天，鲁班出去干活就下起了大雨，他被淋湿了……
鲁班的妻子就想是不是有什么办法可以不淋雨呢？有一天她看到了一个亭子，她就在想，如果这个亭子能移动该多好啊！于是他就做了一个缩小的，可以随身携带的亭子，后来人们把它称作“伞”。
我们来做一个彩虹伞🌂了。
看我做的彩虹伞……
我们一起来玩大的彩虹伞了。
彩虹伞转起来了……
撑开伞的时候伞尖不能对着人。
公共雨伞用完了要主动归还。
邀请没有伞的小朋友一起打伞。
《大伞和小伞》：下雨了，小老鼠撑着伞走在路上，雨水打在小老鼠的伞上发出噼啪、噼啪的声音。
走着走着，小老鼠遇到了小白兔，小白兔说：“快把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了！”
我要画一个不一样的伞面哦！
看我设计的伞面漂亮嘛？
我要和伞做游戏，跳伞关了！
将球投入地上的伞中。
我们要从伞洞中爬过去了！
伞在我们生活中有很大的用处，晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它来遮风挡雨。伞既有实用功能，又有装饰的作用。伞既指向着未来，又连接着古代。在伞的世界里蕴含着许许多多中华传统文化的气息。