绿树阴浓夏日长，乐考游戏入学堂。
乐学善学，寓教于乐。为进一步落实“五育并举”教育方针和“双减”政策，6月28日，昌盛街小学开展一、二年级“‘荷’你一起 清凉一‘夏’大闯关”的乐学乐考大通关活动。旨在以通关式、游戏化、情景化的趣味测评活动，促进学生乐学善思，让学生在趣味闯关中巩固所学知识，在活动中体验学习的快乐与成功。
一年级乐考活动精彩剪影
一年级教师以新课标为引领，结合低年级学生年龄特征和学情，对各学科乐考内容进行分层设计，目标导向直指学生核心素养的培养。活动既具有实践性又具有趣味性。
语文学科乐考项目以“荷开满堂”——认读生字词、“荷花诗畔”——古诗背诵、“‘荷’香幽幽”——口语小达人为乐考通关内容。在考察学生的独立识字能力、语言运用能力、口语表达能力的同时，也体现了学生丰富的词语积累、诗词积累和思维的灵活。
数学学科以“荷叶莲莲”——100以内加减法计算、“夏荷初绽”——动手小达人，“映日荷花”——图形小达人为乐考内容，不仅考察了学生的计算能力和动手操作能力，还培养了学生运用数学知识解决生活中简单实际问题的能力。
科学、道德与法治学科基于学科素养，坚持教学评一致性，依据课程标准中学段目标和学业质量标准，制定了“智辨‘晓荷’”——科学小达人，“可爱小荷”——我们的好习惯和我爱我的家人的乐考通关活动。
二年级乐考活动荟萃
二年级教师充分考虑学生学情和个性特征，多元化设计测评任务，注重发挥测评育人方式。活动目的力求做到“提质增效”、“五育并举”，提升学生身体素质，促进学生思维能力、学习能力和综合素质的全面发展。
语文、数学、道法和科学在乐考通关的同时，实行现场评价，即时反馈。
“双减”落地有声，“乐考”异彩纷呈。我校用实际行动落实“双减”政策，实现“五育并举”。此番“乐考”，用孩子们喜闻乐见的活动方式，多途径、多方法、多形式、多角度进行测评，让他们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，提高综合素养，为学生的未来发展创造了更广阔的空间，从而促进全面发展、健康成长。