为深入贯彻落实相关政策要求，优化学生评价方式，提升学生综合素养，平度经济开发区小学小学于2024年6月26日精心策划，有序组织二年级学生进行乐考测评活动。本次测评以践行新课程标准为引领，以尊重孩子的身心发展特点为基础，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用。
语文乐园
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科设计了“汉字小博士”“过目不忘”“能说会道”三个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
第一关：汉字小博士
第二关：过目不忘
第三关：能说会道
数学乐园
数学学科精心设计了“神机妙算”、“手脑并用”、“最强大脑”三个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
第四关：神机妙算
第五关：手脑并用
第六关：最强大脑
第七关：趣味小方格
劳有所获
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”劳动是艰苦的，但劳动更是光荣的。充满趣味性的劳动乐考，剥鸡蛋、系红领巾、系鞋带，不但让孩子们提升了生活自理能力，体会劳动在日常生活中的重要性，而且培养了学生热爱劳动的意识
第八关：劳动出智慧
第九关：小小音乐家
悦耳的歌声，自信的脸庞，这是孩子们音乐审美和表现能力的展示。音乐趣味大闯关”游戏，让每个孩子获得成功喜悦的同时，又培养了学生音乐基本素养的能力。
第十关：运动小健将
一钟激动人心，心脏砰砰直跳，血液流速加快，你追我赶，跳绳活动极大的增加了孩子们的敢拼敢闯的精神。展示了同学们的才艺和体育风采，营造了校园和谐氛围。
孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是:乐学乐考，乐在期终。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次“乐考”活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信开发区小学的孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长!
END
