微风有信，花开满径，落实常规，润物无声。为加强学校教学工作的管理，促进全体教师日常教学行为规范化、精细化、常态化，切实提高教学质量，推进学校教学工作再上新台阶，我校于6月27日开展了本学期的教学常规检查工作。
检查开始前，王校长强调了检查纪律，要求大家细致、耐心、客观、公正评价每一位老师，并对本次检查工作的意义做了进一步强调。
立足常规，以评促教我校一直十分重视老师们的常规，检查方式以平时不定时抽查与期末检查相结合，既发现亮点，也找出不足，强化了常态教学常规管理工作，扎实有效地推进教育教学工作不断提高。本次是学期最后一次检查，负责检查的老师们细致地翻看、认真地审阅着每位教师的常规，对每一项的优缺点都在检查表中做好详实的记录。
教师优秀教案
教师们的备课设计精心合理，环节完整，书写规范，目标明确；二次备课能根据不同学情进行合理调整和补充，能够用不同的色彩突出重难点；课后反思深刻及时，作业设计能体现“双减”政策，减量提优、分层设计，富有针对性和实用性。
教师优秀听课记录、批改记录
以听促教，以评促研，听评结合，共促成长。听课、评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。在听中思，在听中记，在评中研，一行行详尽的点评，记录的是自己对课堂的思考，彰显的是老师们积极向上、努力用心的专注。
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。一本本字迹漂亮的作业，一句句感人肺腑的评价语，如此赏心悦目，这是心与心的交流，是思想与思想的碰撞，是智慧与火花的迸溅。学生书写彰显态度，老师批阅尽显用心，从作业检查情况来看，作业的布置适量，能注重层次性和针对性，教师做到批改及时、学生做到有错必改。
一年级优秀作业
二年级优秀作业
三年级优秀作业
四年级优秀作业
五年级优秀作业
六年级优秀作业
心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行。教学常规检查工作的开展，让每一位三桐老师都更深切地意识到学校是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福奠基。相信在一批批优秀常规展示的引领下，教师们将继续把教学常规工作切实做好，稳步扎实推进学校的高质量发展。