为了加强文澜江中心学校班主任队伍建设，提升精细化管理水平，探索班级管理方法，促进德育工作良好发展，充分发挥班主任在学校教育工作中的脊梁作用，全面落实立德树人根本任务。文澜江中心学校在6月份分三个阶段组织召开了班主任工作经验交流会。
本次班主任工作经验交流会由分管德育副校长谢晓华主持，黄文智校长、副校长陈朝杰、林道乐副书记、德育室成员及各班主任参加。各位班主任依次作了发言，进行了经验介绍。
六年组的各位班主任分别作了经验交流。陈燕娜老师分享了她在班主任工作的点滴。1.做好班级管理要注意有效沟通与管理。2.坚持以学生为本原则。3.始终坚持“以学生为本”的教育理念，关注个体发展。
杜金兰主任在五年级组的交流会上分享她在班主任管理的方法。1.选拨和培养班干部。2.运用量化管理法来开展班级工作。3.要“勤”。
各位班主任听得津津有味！
聂海英老师在四年级组经验交流上细致分享了她的管理方法。1.严明制度，引领约束。2.发挥优势，凝聚合力。3.细致观察，勤于沟通。4.一视同仁，狠抓后进。
王慧霞主任在三年级组的经验分享上作了经验介绍。1.建立良好的班风秩序。2.班级文化的营造。精心布置教室，打造一个温馨、积极的学习环境。3.重视与家长的密切联系。
郑红玉老师在二年级组的班主任工作交流上，以自身体验介绍了在班级管理的一些小技巧。1.抓好班规。2.设好个人目标分。3.破好“案”。4.抓好调皮生。
各位班主任认真听并记录！
黄文智校长认真听取各位班主任的工作报告，并有针对性的作出精彩点评！令班主任们听得入神，很受启发。
一年级组的黄丽爱老师在分享会上提倡赏识教育。1.利用儿歌培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。2.注重细节，把学生要做的事指导到位。3.教育以表扬为主，多给予学生表扬，要奖罚分明。
交流会上，各位班主任纷纷上台发言，分享了自己在班级管理中的独到见解和实践经验。有的班主任通过具体案例，详细介绍了自己在处理学生问题、促进班级和谐等方面的策略和方法；有的则结合自身的教育实践，分享自己在班级建设、学生心理辅导等方面的心得体会。
这些分享不仅让与会者深受启发，也为今后的班级管理工作提供了宝贵的借鉴。
黄文智校长最后作了总结。班主任工作是学校教育教学工作中的一个重要环节，对于学校教育教学质量的提高，学生综合素质的全面发展以及学生个人心理健康的形成起着重要的作用。当班主任的过程是一个教师锻炼成长的最好过程，更是一个自身对教育工作情怀的表现机遇。刚才大家的发言很精彩，各自分享了当班主任的工作心得，都认为当班主任是一件很有艺术的教育工作。他希望班主任们通过此次学习交流，从交流中，相互汲取经验，提高自己的业务管理水平，全身心投入到班主任的管理工作中去，爱岗敬业，扎实工作，为办好人民满意的教育贡献自己的力量。
总结语：
此次活动不仅是一个相互学习、相互借鉴的交流平台，更是一次育人管理思想的碰撞，拓宽了班主任班级管理思路，提升了班主任队伍素质。文澜江中心学校将继续发挥班主任的引领作用，在班级管理工作中砥砺前行，用爱心育芬芳桃李，用智慧树栋梁之才！
图文编辑：陈瑞霞
内容审核：林红春
终审： 黄文智