为落实“减负”“提质”双向同步开展，有效推动教育教学质量的稳步提升，5月14日下午，舒译葶老师另辟蹊径，独出心裁，为大家上了一节高质量公开课，四年级全体语文教师循着微风，和着花香相聚一起，共赴小学语文教学的美好之旅。
一节优质课都是经过无数次打磨的，在正式教授之前，舒老师为这节课进行了多次磨课，积极请教本年级教师。
舒老师在课前精心构思，设计出了思路清晰、重难点突出的思维导图。学生在课前做好上课的准备。
在课堂上，舒老师教态自然，一边引导学生思考，一边相机点拨，课堂井然有序，内容环环相扣，对文章分析理解由情入理，步步深入。
上完公开课，又到智慧摩擦的评课议课了，各学校听课老师集聚一堂，首先，由舒老师简述这堂公开课的教学设计思路。她表明，如何从课文联系到我们的自己生活呢？能不能也学一学大作家的写作方式也写一写自己喜欢的小动物呢？基于写了想法，设计了本节课。从课文迁移到写作，大胆创新。
然后，由邹敏老师进行点评，指出舒老师想法创意不错，教态语言朴实，因材施教，学生上课积极性高，是值得各位老师学习的。