《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出，幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质提高对环境的适应能力”。同时纲要中也明确指出：教师要善于挖掘生活中幼儿熟悉的、感兴趣的事物作为课程资源，让幼儿“具有一定的适应能力、一定的平衡能力、动作协调、灵敏、具有一定的力量和耐力”。因此我们以足球为契机，与孩子们一起探索足球游戏，以丰富多彩的足球游戏让幼儿感受足球的乐趣、了解足球文化、培养足球精神，感受足球运动带来的快乐。
为丰富学生的校园生活，注重幼儿个性发展，为喜爱足球运动的幼儿营造学习氛围，学会基本的运、传、接球，逐步提高球感和控制球的基本能力，并与足球建立情感链接。本学期足球社团课开始了！
个性课注重孩子们的兴趣培养，把基础的球性球感、控球、传球、射门、通过游戏方式让孩子们变化体验，保持孩子们对足球的热情。
在训练中，使有幼儿熟悉球性和控球能力,体会动作要领，掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质，全面提高幼儿足球技能水平。
足球场上一个个奋力拼搏的身影，一张张神采飞扬的笑脸蓬勃的朝气扑面而来,相信足球的种子已在孩子们的心中生根发芽！校园的足球文化氛围也将变得更加浓厚！
社团活动内容为基础技能训练，包括带球过人、射门、传球等基本技能训练，确保幼儿掌握足球基本技巧。注重团队之间的合作配合，提高幼儿的足球兴趣。让幼儿了解足球比赛规则，培养公正、公平的竞赛精神。
通过足球运动，提高幼儿的身体素质，增强抵抗力。培养幼儿的团队协作、拼搏进取、永不言败的体育精神。为幼儿提供丰富多彩的课余活动，缓解不稳定情绪压力。
审核:王海燕
编辑:杨玲