西堡镇学前教育“匠心巧手.以玩促教 ”教师玩教具大赛
为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，助力教师专业技能提升，提高教师挖掘环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，近日，西堡镇学前教育三所幼儿园开展了“巧手匠心，以玩促教”教师自制玩教具大赛活动。
怎样制作一件集针对性、可操作性、可探索性于一体的低碳、环保的玩教具呢？这可难不倒我们创意无限心灵手巧的老师们。老师们秉承一物多玩、变废为宝的理念，遵循“安全、创新、科学、趣味、实用”等原则，根据幼儿的年龄和认知特点，巧妙地利用废旧、安全、环保的材料，通过剪、粘、缝、折等方式，精心制作出一件件新颖独特、玩法多样、美观实用、让孩子们爱不释手的玩教具。
在评比现场，参赛教师分别从作品的名称、设计意图、使用材料、游戏目标玩法、教育作用等方面进行详细的讲解说明，并现场进行操作演示。让我们一起来欣赏这场充满匠心、慧心、童心的玩教具盛宴吧！
作品：欢乐农场
教师：西两期幼儿园杨金连
准备材料：
大纸箱．热熔枪．热熔棒、剪小黄纸刀．各种蔬菜的图片．丙烯颜料．卡纸．
制作方法：
准备大纸箱．把纸箱展于拼接成自己设计好的大小．然后在布局好自己喜欢的茶地、接着载出纸条．宽度大概8厘米的长条．贴在布局好的某地边上．桩起来．在按照尺寸裁出长纸板，等距离镂空纸板．在把纸板固定在边框上，每个边都贴牢固，接着把另一块茶地用卷纸棒框起来．地面涂上绿色地面．这样菜园基本上出来了。最后裁剪制作各种蔬菜。
玩法一：蔬菜采摘
玩法二．钓鱼快乐
玩法三：按数取物．
玩法四：归纳．归类
玩法五：购买蔬菜．
作品：乐高积木百变之旅
教师：羊圈幼儿园图雅
所需材料：2937块积木
玩法一：认颜色
玩法二：比大小
玩法三：学习数学概念
玩法四：认识图形
玩法五：按规矩排序
玩法六：搭建（创意无限）
作品：聪明屋
教师：羊圈幼儿园洪生平
《袜子配对》
投放材料:各式各样的花纹、颜色、图案、样式不同的袜子。
玩法一:从收纳盒中找到花纹样式一样的袜子。用夹子夹在一起放在操作盘中。
玩法二:将所有袜子打乱随机抽取一只再找到另外一只。
玩法三:两人合作玩，一个人随机抽取一只袜子，另外一个人找到相同的另一只并放到一起。
玩法四:将袜子通过颜色、图案等进行分类。
玩法五:自己设计袜子。
玩法六:自己设计其他物品进行配对或分类玩，比如手套。
作品：趣味智慧箱
教师：西两期幼儿园吴广莲
制作材料：
纸盒、各种颜色卡纸、毛线、一次性筷子、橡皮泥、纸杯、皮筋、工字钉、
制作方法：
裁剪、粘贴、折叠、揉搓、插入法
玩法一： 十二生肖时钟表
玩法二： 编编乐
玩法三： 小小织布机
玩法四： 点对数
玩法五：箭头找方向
玩法六： 百变拼图
玩法七： 趣味投球
作品：托马斯小火车
教师：羊圈幼儿园钟雪林
教具玩法：设计了9个数字，首先我们将右边任意一个花瓣转到的方框里，认真观察思考花瓣里的数字，看这个数字对应左边花瓣里的点数，然后将对应的点数旋转到方框里。
教育意义：锻炼幼儿的专注力和观察力，提高幼儿对数字的认知和逻辑思维能力的发展，激发幼儿参与对对碰游戏的兴趣。
教具名称：跳棋是一种比较灵活有趣的游戏（适合大班）
教具玩法：可以由2~4人同时进行的游戏，每位玩家六枚棋子，琪子可以相对方向一步步的移动，如相邻位置有任何玩家的琪子，该位置直线方向为空，可直接跳到。最先把正对面的阵地全部占领，则为胜利方。
教具名称：时钟（适合大班）
教具玩法：根据孩子的兴趣设计的，让幼儿认识时钟，能基本掌握钟面的主要结构，同时让幼儿知道并区分，时针、分针以及他们的关系，还能认识整点、半点。
教育意义：培养孩子的观察能力和操作能力，让幼儿初步建立时间观念，能合理安排好自己的时间。
作品：“布”一般
教师：西两期幼儿园杨占燕
作方法与材料：
绳子、旧布、废旧广告布制作方法：裁剪、涂色、编织、粘贴
玩法一：认识颜色（小班幼儿）
玩法二： 单双脚跳，锻炼幼儿下肢肌肉
玩法三： 根据箭头方向跳跃，辨别方向，分辨前后、左右
玩法四：翻滚、手脚并用爬、跪地爬
玩法五： 跳跃、跳远，锻炼幼儿的弹跳能力
作品：打击乐坊
教师：小博士幼儿园袁秀萍
所需材料：废旧衣架、医疗废弃物、废旧茶杯、废旧勺子、易拉罐、竹板、KT板。
制作方法与材料：
1、废旧衣架作为底座。
2、医疗废弃瓶子洗干净倒入不同颜色的亮晶晶碎片，用毛线吊起来。
3、废弃衣架折成三角形做成简易的三角架吊起来。
4、废弃杯子、易拉罐、竹板打孔并用绳子穿好吊起来。
5、然后将勺子和塑料棍吊起来。
6、最后把KT板裁剪成想要的形状并贴上好看的图形固定在废旧衣架上。
玩法一：
敲击音乐。幼儿根据自身喜好，自发地随意地敲出喜欢的节奏，也可多人敲击，体验合作快乐，实现多种乐器的配乐合奏。
玩法二：
认识颜色。幼儿可以根据每种物品的颜色不同，把相同的颜色的物品进行敲击，可以更好的辨认不同的颜色。
玩法三：
点数。通过数不同的乐器有多少种和各乐器有几个锻炼幼儿的点数能力。
玩法四：
不同的声音。幼儿通过敲击不同材质的物品，感受声音的不同
作品：“布”好玩
教师：小博士幼儿园胡贵珍
制作方法：不用的板子，两片不用的布，用颜料印上双手，开始掏洞洞啦，洞洞也需要边界感，给洞洞描个边，添加小怪兽，就问你们怕不怕，看看这大脚丫，数一数有几双，剩余的布剪成条，真是一点没浪费。布、颜料、沙包、充气锤、硬气球、羽毛球。
玩法一：《小兔跳跳跳》
大脚丫有几双？可以设置多种跳的玩法，也可以两只小兔比赛（两个小朋友同时比赛）。
玩法二：《小乌龟过河》
小手印有几双？小朋友们依次按照手印爬行，可以锻炼幼儿双手双膝协调爬行能力。
玩法三：《打地鼠》
将四位小朋友当做地鼠，相对的两位小朋友专打地鼠，这个游戏可以发展锻炼幼儿的反应能力及腿部肌肉力量。
玩法四：《打怪兽》
努力对准目标，将沙包扔出圈外，可以发展幼儿的目测能力，并锻炼幼儿手眼协调的能力。
玩法五：《烤香肠》
小朋友依次在布的上面翻滚，在过程中不能翻滚到外面，这个可以炼幼儿身体协调能力。
玩法六：《穿越丛林》
两个小朋友将布的两端拿起来，其他小朋友依次穿越，此游戏可以发展幼儿的身体最敏性和协调性。
作品：动物列车变变变
教师：小博士幼儿园张晓莲、丁永芳、孙双霞
所需材料：废旧纸盒、毛线、乒乓球、头绳、废旧布料、纽扣、饮料瓶、木棍、卡纸、麻绳、颜料、笔刷、废旧筷子、蛋托
制作方法与材料：
1．首先，利用废旧纸盒，纸板以及各种废旧材料做出列车模型。
2．其次，在纸盒的每一面设计出了符合五大领域和幼儿年龄发展的可操作性小游戏。
玩法一：《小鱼找方向》
小朋友根据箭头的方向，帮助小鱼和箭头同方向，培养幼儿观察、判断和解决问题的能力。
玩法二：《小象套圈》
小朋友依次排队将手中的圆环套在大象的鼻子上，提高了幼儿的手眼协调能力和专注力。
玩法三：《乌龟的新衣服》
小朋友两两组队，首先通过阅读卡通式的游戏玩法，再从盒子里面拿出相应的颜色配对卡粘在乌龟的背面。
玩法四：《趣味投壶》
在场地上设置投掷线，孩子手持筷子站在线外，每次取一根筷子，瞄准后将筷子投向对面的盒子里，投入就成功，掉落则失败，一共可以投3-5次。投入数量多即为胜利。
玩法五：《系纽扣》
幼儿通过纽扣配对的方法，学会了纽扣的正确系法，锻炼了幼儿的小肌肉和动作协调能力的发展。
玩法六：《我会系鞋带》
小朋友通过学习系鞋带的方式提高了幼儿的生活自理能力。玩法七……：孩子们可以发挥自己的想象力和创造力探索出更多的游戏玩法。
讲解环节结束后，老师们在倾听、近看、试玩的过程中互相学习，共同探讨，借鉴经验，并对玩教具作品一一进行评分。
展示结束后，张站长对此次活动进行了总结，肯定了老师们自制玩教具的教育性和探索性，同时对老师们的制作水平提出了更高的要求和建议，希望各位老师继续加强自身专业水平学习，提高实践创新能力，将制作的玩教具有效运用于幼儿的生活和游戏中！
编辑：李晓云
初审：洪生平
终审：卢光雄