六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
六月，是一支歌，是一支幸福的歌！
一笔一勾勒，
一色一斑斓。
由“染”而生，
妙“布”可言。
扎一束奇思，
染一抹情怀。
当艺术和扎染碰撞，
正如孩子们的童年，
“布”满惊喜。
让我们一起走进中三班，
体验一场传统扎染之美……
小朋友们认为什么是扎染呢？
扎染就是给布染上颜色。
应该是染上好多样的图案！
扎染是扎起来染吗？染出好多图案吧……
听到孩子们各种探讨的声音，于是我先给孩子们简单讲解了扎染所需要的材料，让孩子了解扎染。
扎染初相识
一幅幅漂亮的扎染作品引发了孩子们的探讨：
一一：布上漂亮的花纹都是怎么染上去的呢？
夏天:那扎染需要哪些工具呢？扎染都有哪些步骤？
灿灿：想要不同花纹，都有哪些捆扎方法呢？
扎染工具大调查
通过观看视频、集体教学活动，幼儿对民间扎染的起源文化、历史发展有了初步的认识
扎染初体验
孩子们有了前期经验积累，对扎染兴趣越来越浓厚，带着好奇心和探索欲开启了他们心心念念的扎染活动。
飞飞：这皮筋也太难扎了吧。
丁丁：老师，皮筋怎么绑。
诺诺：女孩子会扎皮筋，但我扎不好。
果果：可以看视频跟着学。
晨晨：妈妈也会扎皮筋。
扎染进行中
孩子们或三五成群、或两两合作、或一人独注，一头扎进"扎"的世界，将染液按照自己的心意浸润在白布上。
一绑
二浸
三染
四拆
就这样，宝贝们的扎染作品诞生啦！小心翼翼撤下皮筋，打开布一起期待在阳光、空气、时间的作用下，色彩显现的那一刻，“噔噔噔噔~”
我们还把这些染出来的布做成了各种各样的小饰品，有女孩子可以用的发卡，头花，还有寓意着带给人们好心情和愉悦的晴天娃娃，还有各种好看的抱枕。
小小的一块布，在孩子们神奇的双手下，勾勒出美妙的图案……每一件扎染作品，都有它独一无二的魅力。孩子们在体验、操作、探索的过程中，尝试用不同的方法进行扎染活动，丰富了他们对艺术的感受与体验。在玩中学、学中玩，在一次次的亲身体验中提高了动手操作能力、创造能力以及对美的感知能力。当染料遇上布，每一位孩子都是艺术家，在未来的日子里我们会继续寻找“扎染”的美……
撰稿：庞佳敏
核稿：马 艳
编辑：庞佳敏
审核：翟慧慧