最美的风景在课堂，最细的工作在日常。为深入了解师生教与学工作的开展情况，加强对课堂教学常规的检查与指导，推动教学常规管理进一步细化、优化，从而促进新课标赋能下教育教学质量的全面提高。教务处陈西利主任和各年级英语备课组长们对老师们的备课、作业批改、听课记录等常规工作进行了深入、细致的检查。
本次教学常规检查的内容主要有教师教案、学生作业、作业批改记录、听课记录、教研组材料等，检查范围涵盖了所有学科。各位老师将备查材料摆放整齐，井然有序。此次业务检查分工明确、组织有序。检查人员对教师教案、学生作业进行了细致检查，详实记录了检查中发现的亮点与不足，并汇总分析。
一、“教”学有法，“案”藏奥妙
教案编写是教师教学工作的重要组成部分，从检查情况来看，教师们的教案编写精心且有创意，能够突出重点、难点，合理分配教学时间。教学目标明确，目标制定有针对性、可操作性强，能够结合学生的知识水平和心理特点。教案中还融入了丰富的教学资源，如多媒体素材、实物展示等，使课堂内容丰富有趣。同时，教师们在教案中注重课后反思，通过对教学过程的深入分析，不断提高自身的教学水平。
一笔一画，写出勤恳态度；一字一句，映照耕者情怀。老师们在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程。
二、精耕细“作”，“业”精于勤
学生作业的布置与批改是教师教学工作的重要环节之一。从检查情况来看，作业的布置既符合“双减”要求，又体现了各学科特色及育人导向。教师们能够及时认真地批改学生作业，并给予针对性的建议和鼓励性的评价。这种做法不仅帮助学生了解自己的学习状况，还激发了他们的学习动力和自信心。但仍需注意的是，作业批改需要注明详细时间。
三、兼“听”则明，“课”守初心
听课记录的检查，促进了教师走进课堂学习交流。在听课记录的检查中发现一部分优秀教师，他们不但认真听课，同时也深入分析课堂，对课堂的优缺点有明确的认识。
总结分析，查有所获
善思者方能敏，善省者方能智；扬帆奋桨才能远航，开拓创新方能出彩。本次的业务检查，进一步规范了学校教学常规管理工作，扎实有效地推进学校教学工作。同时学校也会根据检查反馈督促教师们在细节上下功夫，在实效上做文章，进一步立足常规，规范管理，切实推进学校教育教学质量稳步提升。