六月缤纷季，花开盛夏日。为进一步增强课题研究的实效性、高质量，确保科研的正确导向，提升教师的科研能力，深化课题的研究内容。2024年6月25日，保定市莲池小学市级重点课题《“双减”背景下农村小学生阅读习惯养成策略的研究》的开题报告会在莲池区教师发展中心教研室三楼会议室举行。
莅临本次开题报告并进行指导的专家有：莲池区教师发展中心张尧主任，闫小娟主任，于灵芝老师。
议程一：宣读《课题立项通知》
莲池区教师发展中心于灵芝老师宣读课题立项通知书，正式宣布课题的启动。
议程二：课题主持人作开题报告
课题主持人翟春景老师对课题的研究背景、研究的理论依据、核心概念界定、研究目标及内容、研究思路与方法、预期研究成果等内容进行了全面且详细地阐述。她认为，农村小学生由于受到诸多因素的影响，学生阅读量有所匮乏，很难达到新课标所要求的标准。希望在“双减”背景下，通过此项研究助力农村小学生阅读习惯养成策略培养。
议程三：专家指导明方向
张尧主任，闫小娟主任，于灵芝老师认真听取汇报并精心评议，肯定了课题研究的必要性，选题具有较高的研究价值，同时对开题报告中涉及的研究内容、可操作性等问题提出了指导意见和可行性建议。
唯有学思并进，方能行稳致远。此次课题开题报告会的成功举行，为今后保定市莲池小学课题研究工作的有序开展指明了方向，为更多教师参与课题研究提供了学习平台。
开题汇报促成长，且行且思满庭芳。在各位专家的引领和指导下，课题组成员老师明晰了研究的方向，理清了研究的思路，这为课题研究创造了良好的开端。相信在课题组成员的共同探索下，本次课题研究会芳菲满枝.