窗明几净书声响，欢声笑语又一年。为进一步落实“双减”政策和更灵活地适应新时代的教育需求，2024年6月27日，佃户屯中心小学一、二年级开展了“乐学伴成长，童年不同样”的无纸笔测评活动。此次活动旨在通过寓教于乐的方式，帮助学生更好地理解和应用所学知识，全面考察学生的综合素质与能力，让学生在轻松愉快的氛围中展示自我！
乐考进行前
测评活动前，老师们为测评工作的顺利开展做好了充分的准备。包括场地的布置和道具的制作，考题的筛选，以及星星印章的评价方式等。
乐考进行时
语文闯关乐园
一年级小朋友满怀期待，跨进“语文天地”，需要闯过三个关口。
“妙语连珠”学生抽选生字卡，读准字音，说出音序，并组词，检测了孩子的识字水平。
“连词成句”在第一关的基础上，让孩子把词语连接在一起变成动人的句子。
“背诵游乐园”选择课文中的经典篇目，尤其是与传统文化相关的文章，让学生流利背诵，感受中国传统文化的魅力。
二年级语文需要闯过四个关口。
与一年级不同的是他们利用“妙语传情”这一关考察了学生的口语表达能力，要求孩子们用抽选到的题目或情景来说几句话。
开始前，老师给大家讲解闯关规则。同学听的非常认真，自信满满。
一、二年级语文组乐考形式丰富多样，学生选择考题的方式别开生面，把所学知识融入闯关游戏中，极大地增强了乐考的趣味性。优美片段的朗读，诗与远方的探索，让孩子们在乐趣中感受中国诗词文化的博大精深。
数学闯关乐园
当一年级小朋友跨进“数学闯关乐园”时，需要闯过四个关口。
第一关，小朋友经过考官的“层层盘问”，对答如流的才算过关，这一关考察了学生的计算能力。
第二关，考察学生的判断能力，让孩子利用所学知识，做一个公正的“小法官”，第三关，考察学生的人民币识别和计算能力，这一环节可谓别出心裁，将教学趣味性发挥到极致，因为使用人民币本身就是这一阶段的教学内容。第四关，考察了学生的逻辑思维和解决问题的能力。解答应用题，孩子们快速地转动着小脑袋瓜，认真思考，仔细计算，一双双眼睛里写满了专注。
二年级学生也需要闯过四个关口：
第一关：口算竞速
第二关：重量达人
第三关：数字加工
第四关：勇闯问题
考察学生的计算能力和速度、将数学知识用于解决生活问题的能力，还考察了学生的动手能力，要求学生剪出轴对称图形，在老师评价后，把最标准的图形贴在心愿墙上。
一、二年级组的数学老师们奇思妙想，考察形式灵活多样，让学生考出智慧，也考出乐趣。
音、体、美、劳展示乐园
综合学科以培养学生的全面发展为目的，综合科老师分别设置了“ 乐动欣声岛 ”“ “艺趣纷呈岛” “挑战跳绳岛” ”“劳动所获岛”等关卡。
“乐动欣声岛”中，旋律与节奏的舞动随着欢快的音乐响起，众多小音乐家们自选曲目，用美妙的歌声，展现自我的精彩。
“艺趣纷呈岛”中，美术老师们更是与时俱进，同学们心心念的暑假马上就要到了，以“我心目中的暑假”为主题画出孩子们心中所想，心中所愿。
绘画世界多姿多彩，在绘画活动中培养了孩子们的艺术修养、审美能力和天马行空的想象力。
“挑战跳绳岛”同学们化身“小小运动员“，快速挥舞着手中的跳绳。绳如虹飞转，人似蝶翩跹。
孩子们玩得不亦乐乎，在欢乐的氛围中锻炼了身体，磨练了意志。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活即教育，行为即课程，劳动是赋予孩子幸福生活能力的教育。孩子们在“劳动所获岛”中收获、成长。
乐考结硕果
同学们通过自己的努力，闯过道道关卡，取得了累累硕果，摘得属于自己的星星⭐⭐奖章。
“乐考无纸笔，双减趣无穷”。本次测评活动以“趣味闯关”的形式，对学生实施多元化、全方位的评价，为每位学生提供充分展示知识的舞台。我们衷心期望，佃户屯中心小学的莘莘学子在未来的学习道路上能够继续弘扬优秀传统文化，充分展现个人风采，实现知识与行动的完美统一!
摄影：庞肖玉 各班班主任
编辑：庞肖玉
一审：程凤金
二审：杨红才
三审：朱素梅