前言
聚榜样力量，赞师德担当。方正县高楞第二中学校开展“优秀教师师德典型宣传”活动，讲述他们躬耕教育沃土，坚守育人初心的故事，展现他们在教书育人过程中启智润心甘于奉献的坚守与担当，以及他们对于教育事业的深厚情怀。让我们一起聆听他们的故事，感受榜样的力量。
踏实做教育、认真做老师
——方正县高楞第二中学校 袁友
个人简介
袁友，中共党员，毕业于黑龙江省哈尔滨师范大学，物理学专业，本科学历。于2001年9月参加教育教学工作，现任教于方正县高楞第二中学校物理教师兼教导主任。在多年的教学工作中曾多次获得各项荣誉，2023年获得冰城骨干教师资格称号，2024年评选为县级骨干教师称号等。
个人事迹
一、倾心教育，为人师表
从教20年来，他始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，用心实践“三个代表”。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观教师个人业务自传---倾心教育乐于贡献。每一天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从群众利益，在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的形象
二、爱岗敬业，乐于贡献
他热爱自己的教学工作，每当他走上讲台，望着一张张稚嫩的笑脸，浑身便焕发出一种无穷的力量，忘记了工作的辛苦，忘记了生活中的烦恼。课堂上，他精心讲解，解答学生一个个疑惑，课堂下，我耐心辅导每一个学生,物理老师课时多，晚自习也多，早晨七点钟以前要赶到学校，晚自习后很晚才能回家。当物理老师虽然确实很辛苦，但是在工作中，他兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，一切以大局为重，以学生的学习为重，从不挑肥拣瘦。
三、努力做一个富有爱心的老师。
工作中，他力求使自己成为做一个富有爱心的教师。在平时的工作中，他常常用真情温暖学生，处处以真情关爱学生，不仅仅仅关心成绩好的学生，更关心成绩相比较较落后的学生。对于成绩好的学生，他经常鼓励他们百尺竿头，更进一步；对于学习有困难的学生，他在课下耐心辅导，树立他们的信心，争取使他们也能跟上学习的步伐。我认为，不放弃一个学生，尤其是不让一个成绩暂时落后的学生掉队，是他所追求的教学最高境界，也是一位教师所就应具备的良好的职业情感和职责心。
四、努力做一个学习型、科研型的新型教师
在教育教学的同时，他一向坚持理论和业务学习。他反复学习研究过《物理新课程标准》一书，阅读过苏霍姆林斯基的多部教育专著教师个人业务自传---倾心教育乐于贡献教师个人业务自传---倾心教育乐于贡献。透过学习，他掌握了超多先进的教育教学理论，专业知识也得到了应有的提升，教学基本功不断得到加强。同时，他用心参加校本教研活动，从教学中发现问题、研究问题。他还用心参加学校组织的教研活动，虚心向其他老师学习，和同事们共同交流，曾多次展示自己的课堂教学，以求得同事们的帮忙和共同提高。
五、身兼他职，努力工作
他在正常授课的同时，还兼任着学校教导主任一职，协助校长制定和实施学校的教学工作计划，审查教研组的工作计划，并指导其执行。定期召开教研组长会议，推动教学研究工作的展开。通过听课、参加教研活动、检查学生作业等方式，了解和掌握教学情况，及时发现教学中的问题，并采取措施改进教学工作，不断提高学校教学质量。
学校评语
袁友同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
