为进一步全面推进素质教育，减轻学生课业负担，促进学生全面发展，我校立足实际，精心制定了多元化测评方案，于2024年6月26日组织开展了一年级第二学期语数英三科无纸化综合测评活动，测评形式多样有趣。同学们通过游戏、互动、展示等环节闯关、打卡集印章。
语文老师们跟据小兔子拔萝卜拔不动，请求小狗帮忙而需要闯关的故事背景下，请一年级宝贝们用智慧进行大闯关，帮小兔子拔下萝卜。语文老师根据孩子们的知识水平和能力水平，精心设计了五个活动关卡：第一关：龙腾虎跃——生字；第二关：生龙活虎——词语；第三关：如虎添翼——词语积累；第四关：虎虎生威——关联词仿说；第五关：龙腾虎啸——古诗。重在考查学生的生字，词语积累，关联词仿说，古诗背诵等能力。
在闯关过程中，孩子们表现得非常优秀，自信、大胆、阳光，他们思路清晰，语言表达清楚流利，充分地展示了自己的能力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩。
数学组老师根据一年级学生的年龄特点和本学期知识特点；以下雨天，小白兔去采蘑菇的时候被困在山上了，需要孩子们用智慧进行大闯关，拯救小白兔下山为故事背景来设置五个活动板块:第一关：图形摸摸箱——认识图形；第二关：拨珠小能手——数的组成；第三关：口算之星——口算100以内加减法；第四关：百果园购物——人民币；第五关：趣味百数表——百数表。学生在游戏活动中展现智慧，也在活动中锻炼了解决数学问题的能力。
看，孩子们在积极发挥自己计算能力水平和用所学知识进行闯关活动。孩子们动手又动脑，感受到了数学的魅力！
数学关卡的活动设置旨在提升孩子们的数学应用能力，也培养孩子们解决生活中的实际问题的能力，把知识运用到实践生活当中。
根据一年级学生的年龄特点，英语老师们结合本学期学习的知识以闯关的形式考察学生的英语素养能力。通过设置六个活动关卡：第一关 ：用英文自我介绍；第二关 ：指读单词；第三关 : 幸运大转盘；第四关 ：听单词指部位；第五关 ：找颜色；第六关 ：掷骰子等来考查学生的英语基础知识，单词及句子积累、口语表达等综合能力。
孩子们在轻松愉快的氛围中大胆、自信地展示自我，用智慧和自信收获了一枚又一枚印章，快乐无比，也收获满满的成就感。
同学们面对闯关题信跃跃欲试，我来！我来！个个信心十足，一路过关斩将，在游戏中收获知识与快乐。他们举起满是通关奖章的收集单，脸上露出开心的笑容。
每个学科的闯关关卡根据学生的具体表现由测评的教师评定盖章。那高涨的学习氛围，那洋溢着灿烂笑容的面孔，都表现出了孩子们都非享受无纸化考试！让学生在玩乐中体现学时成效，体验学习的乐趣。一年级的孩子们，通过本次有趣的无纸化测试，收获智慧，更收获了一份快乐!
图片：一年级老师
编辑：欧兰贞
审核：黄芳