体验是最好的成长，童年因成长而更加美好。为“双减”提质，全面推进素质教育，促进学生全面发展，做到减负不减质，检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生体验收获知识的喜悦，实现自我价值的认同。6月25日向阳小学教育集团二年级开展了综合素养测评活动。
流金铄石，赫赫扬扬。伴随着赤日炎炎，二年级无纸化测试筹备工作已圆满就绪，等待着孩子们在这美丽的盛夏尽情绽放。看，孩子们个个精神抖擞，跃跃欲试。每一张笑脸都绽放着自信的光芒。
立足素养，“语语”生花
二年级语文老师精心设计了“背诵大舞台”、“词语百花园”、“鲤鱼跳龙门”闯关活动。考场上孩子们妙语连珠，语言流利，吐字清晰充分体现了孩子们扎实的基础知识。古诗词的背诵让我们感受到中国文化的深厚底蕴。口语表达环节考察了孩子们的逻辑思维能力、思辨能力和语言表达能力。
第一关：背诵大舞台
《古诗背诵》、《传统节日》、《雷雨》、日积月累 。
通关规则:任意抽取两张卡片，根据题目熟练背诵题目中指定内容。
第二关：字词百花园
通关规则：本关卡是根据新课程标准来制定的，通过让学生抽取生字卡片，认读、组词，由字到词检测孩子们的生字掌握情况。
第三关：鲤鱼跳龙门
通关规则：本关卡是根据新课程标准来制定的，通过让学生抽取卡片，并表达清晰。
立足素养，“数”你最棒
数学来源于生活又运用于生活。为激发学生的学习兴趣，并考察他们的综合运用和动手动脑操作能力，数学老师设置了“口算小达人”、“操作小能手”、“解题我能行”一系列有趣的闯关活动。
第一关:口算达人秀
评价方式和评价标准:准备三组口算题目卡，每组有5道题目，学生随机抽取1组口算题，答对1题获得1颗星，一共5颗星。
笫二关:操作小能手
评价方式和评价标准:准备三组题目卡，每组题目含5个问，学生从中抽取一组题目，每操作对一个步骤得一颗星。
第三关:解题我能行
评价方式和评价标准:准备三组题目卡，每组题目有两个小题，一共5个问，回答对一个问得一颗星。
在轻松愉悦的氛围中，孩子们闯关圆满结束。瞧，那一张张笑脸洋溢着成功的喜悦，此刻他们在属于自己的季节里绽放自我。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”。活力向阳，永不止步。本次活动不仅锻炼了孩子们动手动脑和语言表达能力，更激发了孩子们勇于探索的能力。在浩瀚的知识海洋，探索无止境。在践行“双减”的征途中，我们将继续戒骄戒躁，乘风破浪；希望孩子们行稳致远，逐梦未来。
策划: 杨素敏 曹艳芳
编辑: 邵青云
图片: 二年级全体老师
审核: 胡晓红 朱娜娜