第452期【专题研修】聚焦项目学习 提升科学素养——吴丽丽科学名师工作室研修活动

项目化学习目前是教育教学中的一个热点，为了促进老师的专业水平发展，提高课堂教学效率，吴丽丽科学名师工作室全体成员在6月18日进行了《聚焦项目学习  提升科学素养》的研修培训，此次的研修活动由郭英英老师主持。

本次研修我们聆听了《基于教材项目化学习》讲座。《基于教材项目化学习》讲座首先对项目化学习进行了一个反思，其次以教科版教材为主，对整个单元进行了统整，以大单元为主进行项目化学习，实现国家教材校本化。最后，通过一些实例讲解了《小学科学实践能力测评方案》应该如何进行和开展。

传统教学，往往过度关注学习内容熟练度，常常出现虚假学习、机械学习、竞争性学习的现象。而项目化学习的一个重要特征是真实性，引导学生在真实情境中发现问题，创造性的解决问题，又在解决问题中发现新的问题，这种对问题持续的探索就是学习的本质，使学生在问题的持续探索过程中真正感受学习的意义。

工作室全体成员认真观看学习专家讲座。

教育是一项充满智慧的事业，希望老师们带着收获、带着感悟、改变教学理念，反思自己的教学行为，学以致用，将自己所学所获在教育教学实践中不断成长，使自己的教学水平和教学能力都能有所进步。