亲爱的同学们:
荷风送香气，竹露滴清响。快乐的暑假，正向你们迎面飞来，一举手一抬足间,你们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里，你一定有一个美好的暑假梦：也许是想阅读自己心仪的书籍，遨游知识的海洋；也许是想解锁一项新技能、学一门特长，返校后给老师和同学们展示；也许是给自己的家人做几道饭菜，享受浓浓的亲情……不管你的暑假梦是什么，相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆。
为了让大家度过一个愉快有意义的假期，学校为同学们制定了2024年暑假实践活动课程，希望同学们在实践中体验，在体验中成长。请大家快快行动起来吧！
点亮童心 筑梦未来(德育)
一、好习惯养成记
习惯的养成需要时间和耐心。需要同学们持之以恒地坚持执行计划，即使遇到困难也不能轻易放弃。让我们在假期共同制定一个培养良好习惯的计划吧。通过明确目标、制定计划、持之以恒和正面激励等方法，逐渐养成一些具体的好习惯，相信只要我们坚持下去，就一定能够收获美好的成果。（例：学习习惯、生活习惯、健康习惯、行为习惯等）
成果展示：照片、制作计划执行表，也可用日记或其他图文结合等形式记下自己的执行过程及收获和感受。
二、传承红色基因
为贯彻立德树人根本任务，加强青少年学生思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，假期中同学们可以阅读红色书籍、观看红色影片、传唱红色歌谣、参观红色基地……通过不一样的方式传承红色种子，进一步提高爱党、爱祖国的意识，树立正确理想、信念、人生观、价值观，争做新时代的好队员。
1.学唱一首红色革命歌曲
为弘扬爱国主义和民族团结精神，发挥和展示学生的演唱水平，暑假里要求每位学生学唱一首红色革命歌曲，让同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
要求：每位学生根据目录学唱一首红色革命歌曲，开学后，每班将推选小歌手参加校园唱红歌评比。
红色革命歌曲目录可参考:《娃哈哈》，《没有共产党就没有新中国》，《我爱北京天安门》，《唱支山歌给党听》，《我们的田野》等。
2.会讲一个革命英雄、时代榜样人物故事。
通过声情并茂的讲述，让同学们体会到是无数的革命前辈用热血与生命换来抗日战争的胜利和新中国的解放，今天的幸福生活是多么来之不易啊！
要求: 每位学生自己准备一个精彩纷呈、感人至深的革命英雄、时代榜样人物故事，声情并茂，约5分钟以内。可配音乐和ppt。新学期，班主任将组织班级开展评选，推荐优秀讲故事选手参加校级评比。
三、“童心向党”主题实践活动
暑假期间，请同学们与家长一起开展“童心向党”主题实践活动。
1.在家长的带领下探访红色教育基地、爱国主义教育基地了解家乡红色故事，记录家乡红色记忆，并将探访或采访过程进行记录。
2.观看一部红色主题经典 电影(《开国大典》《建国大业》《集结号》《智取威虎山》《战狼》《战狼II》等)，积极弘扬青春红色能量，让红色基因一代又一代地传承下去。【注:以上活动以照片、视频的形式作记录。】
童智启航 助力成长（智育）
文海畅游“慧”阅读
书籍是人类进步的阶梯
脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到；自身未曾经历过的那些经历，阅读也可以带你感受。假期是大量阅读的最佳时期。每天进行自主阅读，养成阅读的好习惯。
一、二年级
1.夏日阅读乐园
（1）家长根据韶关市中小学“典耀中华 阅美韶关” 读书系列活动方案推荐的书目自行给孩子准备必读书目、选读书目。
（2）学生坚持每天至少阅读25分钟，完成阅读后在自制的日历卡片中打卡，涂上自己喜欢的颜色。
2.夏日畅游诗海
请一年级学生背诵二年级必背古诗词，二年级学生背诵三年级必背古诗词，熟记一首古诗后将古诗名字写在自制“古诗书架”上（可参照下图）。
开学后将自制的“古诗书架”带入班级进行展示，比比谁的书架最丰富。
3.夏日笔墨飘香
一点一横书正气，一横一捺写人生！练习书法，写的是字、练的是心！一手漂亮的好字，能令人赏心悦目。要求：
（1）学生自行准备一个“古诗词本”，请选择自己喜欢的20首古诗进行摘抄。
（2）借助摘抄古诗这一活动，坚持做到每日练字。
4.夏日小小作家
假期里，你一定去了一些地方，身边也发生了一些有趣的事情，请你拿起画笔，画下有趣的场景，写下生动的过程。开学后期待你的分享哦！
三、四、五年级
1. 诵诗词悦成长
“腹有诗书气自华”。为了激发同学们诵读古诗词的兴趣，感悟古诗词魅力，提升同学们自信心和语文素养。让我们一起走进古诗词的世界吧！要求：
三年级同学背诵四年级必背古诗词，以此类推。
同学们可参照下图，自制“古诗词背诵通关卡”，如实记录自己背诵古诗词的过程，开学展示。
2. 撷书香润童年
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而提升自我。
（1）可参照下图，做好阅读计划表，按照计划表每天阅读45分钟——60分钟，同时在书上做好批注，写好阅读记录卡，时刻记录自己的阅读收获。
（2）同学们根据韶关市中小学“典耀中华 阅美韶关” 读书系列活动方案推荐的书目自行准备书籍。
（3）选择一篇自己印象最深刻的书籍，写一篇阅读感悟。
3. 书写绘展风采
练字不仅可以帮助我们提高书写水平，更重要的是可以培育我们的耐心，对我们的学习以及生活都有积极的影响，让我们提笔去书写美丽的篇章吧！练字内容可从以下两个方面选择：
（1）在背诵古诗词过程中摘抄自己喜爱的内容。
（2）在阅读过程中摘抄好词、佳句、美篇。
（3）自行准备一个“书写本”，做到每日有书写。
4. 暑假生活趣事
体验生活，让这个暑假变得更美好。请你从下面的表格中选择一篇自己感兴趣的事情，或者是表格以外的，去感受着这个世界吧，为自己的暑假增添色彩。要求：
（1）在感受的过程中要注意安全哦；
（2）体验之后请写一篇作文，记录自己的感受吧。
快乐一夏 “数”你最棒
一升二年级
一、常规作业
1.每日口算题（3道）。
2.每日一道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3.复习巩固一年级已学过内容，并在父母的帮助下，完成每单元简单的思维导图。
二、一个特色作业（二选一）
1.小小设计师
①剪一些已经学过的平面图形，拼贴成一幅美丽的图画，并给作品起个有意义的名字。
②根据自己拼贴的画，数一数每种图形各有多少个？
注：在拼贴的图画下写出：长方形（ ）个，正方形有（ ）个，圆形有（ ）个，三角形有（ ）个，平行四边形（ ）个。
③根据内容，自拟一道加法、一道减法计算的问题，并列式解答。
2、数学日记——快乐购物记。（要如实记录）
①日期：今天是几月几日星期几
②物品：我买了……
③价格：几元几角
④我付给营业员阿姨多少钱？（面值是几张几元，几张几角）
⑤阿姨找回多少钱？（面值是几张几元，几张几角）
三、二年级上册的前置作业：
1.了解测量工具，测量家里人的身高，并且说一说谁最高，谁最矮，记录在作业本上。
2.找一找家里的有角物品，并将角画在作业本上。
3.熟读并背诵乘法口诀。
为了帮助孩子顺利过渡到小学生活，我们需要做好各项准备工作。
二升三年级
一、常规作业
1.每日口算题（3道）。
2.每日一道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3.复习巩固二年级已学过内容，并在父母的帮助下，完成每单元简单的思维导图。
二、一个特色作业（三选一）
1.设计一个简单的天气统计表
①观察7月份（一整月）的天气，每天按时记录当天的天气情况。
②收集整理数据，并制作简单的数据表格。
2.和父母一起去超市购物，在超市里购物和出售的过程中，观察物品的质量和价格，以及物品的数量等。并体验一次用人民币购买和付款，体验一下如何合理使用人民币。
3.办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A4纸大小。
三、三年级上册的前置作业：
1.认识时钟，并了解时、分、秒。
2.初步了解万以内的加减运算。
3.找出生活中的长方形和正方形，并了解它们的特点。
三升四年级
一、常规作业
1.每日口算题（5道）。
2.每日2道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3.复习巩固三年级已学过内容，完成每单元的思维导图。
二、两个特色作业（三选二）
1. 请选择家里几种物体来测量，分别测量它们的长和宽(取整厘米数)，并计算出它们的周长和面积分别是多少?例如:茶几、毛巾、小床等等。(至少选八种物体，写在一张A4纸上写明你测量物体的名称、并列式计算)。
2. (如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息:从你家出发到目的地大约有多远的路程?你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间?在游玩的过程中又发现了哪些数学信息?开学后在班级和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息(可以用“数学日记”的形式写在A4纸上)。
3. 参加一次家庭大购物,让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(在一张A4纸上重新将此购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格总价等)。
三、四年级上册的前置作业：
1.寻找生活中的大数。例如:长江是我国的第一大河,全长 6397千米。6397读作:六千三百九十七。(信息来源:上网査找、咨询父母、阅读书籍等等。至少举10个例子,写在一张A4纸上)。
2.找出生活中带角的物品，并和父母一起探讨：如何测量角的度数（记录过程）。
3.找出生活中的平行四边形和梯形物品，并了解它们的特点。
四升五年级
一、常规作业
1.每日口算题（5道）。
2.每日2道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3.复习巩固四年级已学过内容，完成每单元的思维导图。
二、两个特色作业（五选三）
1.收集一道数学趣味题或一个数学家小故事并记录下来。
2.阅读一些和数学有关的书目，并记录自己的心得体会，可以自己选择，也可以参照下面推荐的书目。《数学阅读》、《数学家的故事》、《数学精灵希里克》、《神奇的数学》。
3.暑假你都去过哪些地方？数学日记的形式记录下来。
4.应用图形的平移、轴对称在方格纸上设计一幅漂亮的图案（要求A4纸）。
5.完成一份高质量的数学小报。要求：A4白纸横着办；设计新颖别致，内容丰富，图文并茂。
三、五年级上册的前置作业：
1.初步了解小数乘除法的意义。
2.了解日常生活中事情发生的可能性。
3.自制一个简易的天平，并探索天平平衡的原因（记录过程）。
4.找出生活中的多边边形物品，并初步探索多边形面积的计算方法（记录过程）。
五升六年级
一、常规作业
1.每日口算题（5道）。
2.每日2道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3.复习巩固五年级已学过内容，完成每单元的思维导图。
二、两个特色作业（五选三）
1.应用图形的平移、轴对称、旋转在方格纸上设计一幅漂亮的图案（要求A4纸）。
2.寻找生活中的长方体或正方体，测量并估算他们的表面积和体积（制作成数学知识卡片）。
3.收集生活中的各类统计图（以剪纸、照片形式粘贴到A4纸上）。
4.用数学日记的形式，记录暑假里有趣的事情。
5.观看两部形象又有趣的数学纪录片，培养数学思维，推荐影片：《数学的故事》《数学漫步》《终极密码》《伟大的疯狂》《数学大迷思》《一根绳子有多长》 要求：撰写一篇观后感。
三、六年级上册的前置作业：
1.了解分数乘法和分数除法。
2.尝试用数学的语言表述某一个地方的详细位置。
3.用你喜欢的方法画一个圆，写出你的操作过程（记录过程）。
4.初步了解除法、分数、比之间的关系。
缤纷夏日 “英”为有你
Fun in summer
亲爱的同学：
你们好！恭喜你们完成了一学年的学习，正式开启暑假生活！你一定特别期待吧！英语学习是一个持续积累的语言学习过程，在休息的同时也不要忘记保持学习的状态喔！在快乐的暑假期间，让我们结合假期生活，体验英语学习的乐趣吧！
Writing Fun
1.书写练习，购买本年级教材同步字帖，坚持每天按四线三格规范进行书写练习。
2.参照以下表格，写出自己的暑假作息安排表。（四、五年级学生完成）
Showing Fun
二选一完成以下表演任务。
1.多听英语儿歌或英语歌曲，学唱一首自己喜欢的英语歌曲，录音或拍视频发班级群里与同学分享。
2.听英文小故事，自己复述一个英语小故事，录视频发班级群里与同学分享。
Drawing Fun
选择主题（二选一）完成图文并茂的作品：
三年级：
①请围绕动物主题画一份手抄报，要给每个动物配上一个单词和一个句子。
②请围绕水果主题画一份手抄报，要给每个水果配上一个单词和一个句子。
四年级：
①请设计一个理想中的农场，画一画农场上有哪些蔬果和动物，并给它们配上单词和句子。
②请设计一个理想中的服装店，画一画服装店里有哪些衣物裤子等物品，并给它们配上单词和句子。
五年级：
①南雄是我们生活的城市，也是一座美丽的城市，请画一画南雄的四季，并给每个季节配上相应的季节单词、月份单词和节日名称。
②假期外出游玩要遵守公共秩序，你在公共场所见过哪些标识图或警示牌，请画出8个标识图并配上标识语。
Reading Fun
阅读以下推荐的与教材相匹配的英语绘本，也可自选绘本，完成阅读记录卡：
三年级：
推荐阅读外研社丽声北极星分级绘本第一级下
四年级：
推荐阅读外研社丽声北极星分级绘本第二级下
五年级：
推荐阅读外研社丽声北极星分级绘本第三级下
阅读记录卡
科学实践
一年级：折纸小作品
材料：A4纸1张或者半张
要求：向大人或其他小朋友学习一种小动物或者纸飞机或者纸船的折纸方法，熟练后请家长用手机视频记录作者介始、作品内容、折纸过程等内容。开学后每人将视频及折纸小作品一起交出。
二年级：观察月象
月亮有时圆，有时缺，月亮的阴晴圆缺到底有什么规律呢？我们二年级的小朋友在爸爸妈妈的帮助下，像科学家那样进行了一个月的月相观察和记录，发现了月相的变化规律。
要求：观察一个月的月相，在纸上描绘出它的大致形状，标注出观测的公历日期、农历日期、时间地点等信息，并把各个月相排列起来，也许你能发现其中的规律哦！（小提示：有时夜晚不见的月亮或许可以在白天见到）
开学后每人交1张A4纸大小的月相记录表。
三年级：天气日历
坚持观察了一个月的天气情况，观察不同的天气变化，在纸上记录实际的观察日期、时间和地点，用绘图和文字的方式描绘了一个月的天气情况。通过科学观察体验，同学们体会到了科学家们进行科学记录需要严谨认真，还需要坚持和毅力。
开学后每人交1张A4纸大小的日历。
四年级：造纸船
桥是连接、沟通的重要建筑物，也是人与人之间沟通的桥梁。如何建造一座坚固结实的桥呢，请孩子们利用纸、胶带等材料建一座纸桥，探究桥的秘密。
材料：报纸、胶带。
要求：
1.纸桥能跨越35厘米的峡谷，宽度大于10厘米；桥面距离桌面高度大于4厘米。能承载200克重的车。
2. 作品应力求有创造性，并能贴近实际、结构合理、制作精巧。
拍视频记录内容，开学后连同桥的实物交给班主任。
五年级：制作生态瓶
选用生活中废弃的材料，制作一个生态瓶，变废为宝，加强孩子的环保意识。制作好生态瓶后，让孩子每天观察记录生态瓶的变化，懂得维持小小生态瓶的生态平衡，培养孩子的任务意识，提高观察能力。
趣享运动 “童”样精彩（体育）
“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则国强，国运兴则体育兴。”坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦！
1. 制订学习作息时间表。就寝时间一般不晚于21:00，保证每天睡眠时长达到9小时。
2.严格控制观看手机、电视的时长，每天不超过2小时；每天坚持做眼保健操，呵护眼睛，预防近视。
3. 每天确保一小时的锻炼时间。
作业要求：拍摄孩子体育运动时的照片或视频，并发至班级群。
4.奥运助威中国红
2024年7月的巴黎奥运会已进入“倒计时”，我国奥运健儿蓄势待发准备出征。奥运会期间，让我们共同参与到此项国际体育盛会中来，了解奥运，关注奥运，见证与感受一代代中国体育人用自己的行动，在现代奥林匹克运动史册上烙上红彤彤的中国印的精彩瞬间。让我们用实际行动一起为他们加油！
要求：至少关注一项感兴趣的奥运赛事，并动手制作奥运主题创意DIY小作品为中国队喝彩、助威。
多彩童年 快乐无限（美育）
动感暑假 ——音乐实践旋律
一年级
找找自然界中夏天的声音，并用你的方式模仿出来，可以通过人声、肢体、道具来进行模仿，拍成一个小视频和我们分享。
二年级
找一首描绘夏天的歌曲，用你优美的歌声来演绎炙热的盛夏，拍成一个小视频让大家听到你的歌声。
三年级
选择一段你喜欢的音乐，用文字记录下你听到这首音乐时的感受和心情，可以配上简单的插画，拍成照片。
四年级
找出家里的杯子或者碗，在里面放入不同容量的水，用筷子去敲击一下，听听看不同水量的容器会发出不同的声音吗，然后请你用它们创作一小段音乐吧，拍成视频。
五年级
动动你的手，在家里找出那些适合你的道具，制作一款能发出声音的简易乐器吧，并能够用你自己制作的乐器表演一个小节目，拍成视屏。
创意暑假——美术实践绘梦
一、二、三年级
1. 手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。
2. 绘画作品主题《我的暑假生活》
要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。
（两个作业任选其一）
四、五年级
1.暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。
2. 还可以写下自己收集的有关景色的诗词等。
“童”心荟萃 别样精彩（劳育）
1.巧手创造幸福美
热爱劳动是人类最重要的优良品质之一，对于我们来说，养成热爱劳动的习惯，既能增强自立自强的精神，又能在其中学会生活技能。让我们在暑假期间坚持做自己力所能及的家务劳动，用自己的双手创造更加幸福美好的生活。
要求：培养习惯，学习技能，坚持劳动，锻炼品格，晒出我们的劳动日常。
2.今天由我来当家
仔细观察爸爸妈妈每天是如何兼顾工作和家务劳动的？列出家庭里每天必做的家务清单。假期中让我们试着当一天家庭小管家，提前计划：当天的一日三餐怎么安排？需要花费多少钱？怎样合理安排时间完成一天中必须要做的家务。在劳动中体会家长的辛苦和当家的不易，做好生活的小主人。
要求：用照片记录下劳动的美好瞬间，把这有意义的一天用日记的形式记录下来。
假期注意事项
防溺水安全
暑期天热，希望每一位家长都能时刻紧绷安全弦，让危险远离孩子，守护孩子的健康，度过一个平安的假期。谨记防溺水“六不准”，坚决防范溺水事故的发生。
交通出行安全
放假期间人多、车多，要注意遵守相关交通法规，过马路注意来往车辆，走路要走人行道，靠右行，注意行路文明；骑车、乘车或走路都要遵守交通规则，不要乘坐超载车辆、非载客车辆。
居 家 安 全
假期较长，我们也要注意在家的安全，不要随便让陌生人进自己家，不要乱用电器、煤气用具等，避免发生受骗、触电、煤气中毒等意外情况。
饮 食 安 全
1.自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生；
2.白开水是最好的饮料。一些饮料含有色素和防腐剂，长期食用不利于身体健康；
3.过凉的水和食物都应该在常温下放5－10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西，吃水果之前要冲洗干净。
网 络 安 全
不要向他人透露银行卡、身份证等信息，注重保护个人信息；不要点开不明链接、扫不明二维码；不要在未核实收款人身份时转账；不轻信网上的不正规兼职和货款渠道；接到可疑电话或身边有人被骗时，及时拔打110。
守护心理健康
1.合理规划，规律作息
在暑假期间，我们建立一个稳定的日常生活作息是非常重要的。暑期可以自己制定一个合理的作息时间表，确保每天有充足的睡眠时间，并且在一天中有规律地参与各种活动。这有助于维持我们的生物钟，并促进心理状态的平衡和稳定。制定的计划要让自己的任务和目标“看得见、够得着、能衡量”，做到“可视化”和“具体化”。
2.保持积极，合理相处
假期是我们享受亲情和陪伴家人的时光，希望同学们在家能主动分担家务，体会父母为家庭的付出。在家多跟父母家人聊天，用心探索与父母和睦相处的方式。交流时，如果看法不一致，或者你没有及时回应，父母可能会担忧、牵挂，通过唠叨持续表达关心关爱。你可以学会换位思考，友善地表达自己的感受，巧妙化解可能出现的矛盾。
3.积极参与，充实自己
除了学习，同学们还可以利用假期参与一些有意义的活动充实自己的生活，培养自己的责任担当意识。如开展家庭大扫除、一起旅游、一起看场电影、一起拍几张合影、一起进行户外活动；每天适量运动、阅读、听音乐、画画等，提升自己的艺术素养和审美能力；在家人支持下，参加志愿者活动等。
4.避免沉溺，正确使用电子产品
电子产品已成为我们生活中不可或缺的一部分，但过度使用会对我们的身心健康造成负面影响。建议同学们合理使用电子产品，控制使用时间，避免沉迷其中。同时，也要注意保持良好的姿势和适当的休息，预防近视和疲劳等问题。
5.保持觉察，调节情绪
我们需要觉察和发现自己情绪的变化，及时做一些积极的调整。当一些消极情绪出现时，记得千万不要让自己困在情绪里，一定要把内心的想法表达出来。调适自己的情绪，可以采用适度运动、倾诉、欣赏音乐、阅读书籍、自我暗示等自我心理调适方法，让心理放松，缓解心理压力，保持积极心态。在无法管理、调节时寻求家人、老师、同学的帮助。
心理支持资源
校内心理支持资源
各班班主任
星星姐姐陈老师 （QQ：674829309；电话：15089867688）
1.可通过QQ与老师线上联系，也可通过班主任联系心理老师。
2.添加好友时，请务必注明孩子的班别姓名，非本校师生建议向面向社会的求助渠道寻求帮助。
结束语
暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心去规划。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷的童年，用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与成长，遇见更好的自己。祝大家度过一个健康、充实、快乐的假期！
编辑:董玉梅
审核:钟小媛
终审:叶明华