时光跌跌撞撞，季节来来往往，夏天的风吹来，把散落在角落的回忆汇聚在一起。随着时光的流逝，可爱的小朋友们在幼儿园度过了他们快乐而充实的日子。
为了让孩子们更加深入地体验到成长的喜悦，培养他们的自信心和责任感，大程镇中心幼儿园于2024年6月28日举办了一场别开生面的成长典礼暨期末汇报活动。
成长篇
岁月留声
童年是一段美好的纯真时光，也是许多人长大之后，回头眷恋的珍贵回忆；相聚的时光匆匆，在这离别时刻，让我们一起来倾听园长对小朋友的不舍与祝福。
一张张笑脸，洋溢着成长的喜悦；一双双眼睛，深藏着告别的惆怅；一颗颗白杨，采集过我们的笑脸；一阵阵微风是孩子对老师爱的倾诉。张馨语小朋友代表全体毕业生上台发言，诉说了对幼儿园的不舍，表达了对幼儿园和老师的感谢。
为了感谢老师的辛勤教导，部分幼儿家长特地为本班老师送上锦旗，以表达自己的谢意。
在此感谢家长们对我园工作的大力支持，也感谢每一位老师的辛勤付出，未来的日子里，我们会一如既往地努力，陪伴每一个孩子健康成长。
颁发证书
大班毕业
昨日的晴空，随少年挥手消失在人海；我们在夏天相遇，亦在夏天告别；三年韶华转瞬而逝，终会有诸多不舍；时间的长河，静静流淌，又一群宝贝抵达了名为“毕业”的终点站。稚嫩的笔迹在请假条上写下自己的名字，他们在向幼儿园告别！
在这个特别的时刻，让我们一起见证孩子们从幼儿园迈向小学的重要一步。每一份毕业证书都是对孩子们辛勤付出的肯定和鼓励，也是他们人生中一段重要的纪念。
小朋友们庄严宣告自己的毕业誓言，宣誓结束了，也代表着幼儿园生活结束了，新的征程即将开启。小朋友们未来的你们一定要加油！
亲爱的孩子们，你们是六月最后一个章节，而我却舍不得翻页。书页的落款是无尽夏，大地的扉页是新叶秋。帧幕走马，光景变迁：回头看，我与你们俨然如初见。
你们签下了请假条，我却满含不舍。亲爱的孩子们，常回家看看！
一草一木记录你们的喜怒哀乐，一桌一椅见证你们的幸福成长。毕业，不是终点，让我们在微风与蝉鸣交织的仲夏。郑重地为这段美好经历画上句点，开始新的起点。
毕业快乐，大一班的宝贝们！
中班升班
种子发芽，小树长大，在时间老人的催促下，中班小朋友要升大班啦。升班见证着孩子们的长大，也是孩子成长过程中的印记。中班的宝贝们入场啦！
“升班”是什么？这个词，在孩子们心中下了一颗等待发芽的种子。它蕴含着收获与成长，意味着我们即将成为大班的哥哥姐姐。这不仅令人欣喜，还充满着期待和憧憬。接住了升班证书，也接住了责任与担当！
全体幼儿举起小拳头充满自信地进行宣誓
满满的仪式感让孩子们感受到了
升班的喜悦、长大的自豪
小班升班
成长是什么滋味呢？牵着好朋友的手像是奶糖的味道；新学到的本领像是西瓜一样的甜；午睡时做的梦像巧克力的香气。看看这群充满可爱的小班小朋友的笑脸，那就是成长。
孩子们脸上满是期待的微笑，成长大概就是我比以前的自己更棒啦！中班老师为小班小朋友们颁发升班证书，祝他们自信升班，快乐成长！
成长是快乐的，成长是有收获的，我们一起见证了宝贝们的成长，宝贝们的誓言正在悄悄告诉我们“我长大了”。
感恩老师
大班小朋友带来了他们的最后一次表演——《毕业诗》，三年前，你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师们轻轻接过你们的小手。今天，你们长大了，学会了很多知识和本领，老师为你们感到特别的开心和幸福。
小小心愿
老师们精心制作了许愿树，记录着孩子们的成长点滴，幼儿在许愿树上贴上写着自己的心愿，留下许愿卡，那么许愿树也一定会悄悄实现孩子们的心愿。
蛋糕分享
让我们共同请出香甜的成长蛋糕，这个蛋糕不仅代表着宝贝们在幼儿园的美好时光，更象征着他们即将迎来新的人生阶段。
在这个蛋糕上，有许多独特的装饰和祝福，每一个点缀都代表着我们对孩子们未来的美好祝愿。
让我们一起期待这些美好的片段。像蛋糕一样，带给孩子们甜蜜、欢乐和成功。
进步篇
时间像飞鸟，滴滴答答往前跑，过去的一年，我们收获了喜悦，收获了成长，收获了进步，孩子们在老师的组织下进行期末汇报展示。
老师们通过照片、视频等方式回顾了孩子们在园的点点滴滴，并对本学期幼儿的发展情况、教育教学工作进行了总结，家长们了解到孩子丰富多彩且具有教育意义的幼儿园生活后，对家园共融育人也有了更深入的理解。
汇报活动中，老师们根据本班幼儿实际情况，精心组织了不同形式的汇报表演，向家长展示了幼儿一学期以来的收获……孩子们积极的表现、认真的表演不时赢得在场家长们的笑声和掌声。
幼儿在轻松愉快的氛围、丰富多彩的各项活动中探索和学习，活动中积极参与、大胆表现，每一个孩子的进步都得到肯定，每一个孩子的个性都得到张扬！我们看到了孩子们良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣，感受到了孩子们的成长与进步
本次成长典礼暨期末汇报活动不仅让孩子们感受到了成长的喜悦和自豪，还让他们明白了成长的意义和责任。通过参与活动，孩子们学会了感恩、自信和勇敢，为他们的未来奠定了坚实的基础。同时，活动也加强了家长、孩子和幼儿园之间的情感联系，让家长更加了解和信任幼儿园的教育理念和保教质量。