学数学，其乐无穷
用数学，无处不在
爱数学，受益终生
为激发学生学习数学的兴趣，落实“双减”政策，实现轻负高效，银川市金凤区第十五小学三年级数学组设计了一系列创新作业，让数学变得“好玩”。数学源于生活，更要用于生活。学好数学需要孩子会用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界。孩子创意无限，作业精彩纷呈，让我们一起去看看吧!
主题一：时间秘密我知道
义务教育数学课程标准明确指出“要注重培养学生的学科素养，启发学生会用数学的眼光观察世界，会用数学的语言表达世界，会用数学与其它学科融合的方式思考解决问题。”在学完年、月、日的知识后，为了巩固年月日的知识，提高孩子们的收集信息的能力，让孩子了解数学与生活的密切联系，三年级的老师设计了"特殊的日子”“2024年年历卡制作”“我的一天”等主题的实践活动，来探究年、月、日的秘密。
主题二：思维导图 应用创新
结合课堂所学，孩子们绘制了关于两位数乘两位数的思维导图。在这个过程中既巩固了基础知识，熟悉了知识框架，又发展了应用意识与创新能力。帮助学生整体把握和掌控所学知识，从而提高学习效率。
主题三：动手操作 绽放数学思维之美
孩子们通过手工制作，将自己掌握的数学知识运用在创意手工中，感受数学与生活的密切联系，既培养了学生的观察能力和思维的有序性，又增强了学生的动手实践能力，让同学们感悟数学之美的同时，用数学思维去创造多种可能！
主题四：“智”辨方向 “绘”出精彩
位置和方向这一单元，同学们用数学的眼光观察现实世界，用充满想象力的图画绘制出旅游路线图。他们用数学的语言描述了生活中的美，进一步感受到了数学与实际生活的联系，感受地理、美术等学科知识与数学学习融合的过程，体会数学学习的价值和魅力。
主题五：统计小达人
统计方法和意义的体验、数据分析观念的发展不是一蹴而就的，需要在多次的经历中不断积淀，才能逐步内化。孩子们从解决问题的角度出发，自主“创造”出了功能更强、排版更美观、内容更有趣的统计表。
主题六：乐享实践探究过程
体悟数学应用之美
数学来源于生活，更应用于生活。以学生能力发展为依据，遵循“趣、活、精、实”的原则，设计更有针对性、实效性的作业。践行为先，落实为上。在应用与实践中展现思维过程、提升数学思维品质。
主题七：活用数学巧搭配
结合《数学广角—搭配》所学内容，精心设计了“活用数学巧搭配”实践作业。让孩子们就地取材，在玩中学，在玩中做，感受“有温度”的数学。“通过实践活动，感受数学在日常生活中的作用，解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本学期特色作业不仅让学生在动手操作中深化了对知识的理解，还锻炼了他们的动手能力和思维能力。这样的多彩特色作业，既挖掘了学生的想象力，让学生学有所思、思有所得、得有所用、用有所乐，又绽放出学生的数学思维之美。新颖、有趣、精炼的作业，既减轻了学生学业负担，又提升了学生数学素养。相信，在未来的学习生活中，三年级的孩子们将继续保持对数学的热爱和好奇心，不断探索数学的奥秘，书写属于自己的精彩篇章。
校训：崇德力学|和谐发展
校风：知行合一|至善至美
教风：至诚至善|和谐育人
学风：善思善言|善学乐学
签发：徐红梅
审核、打印：张春燕
编辑：孙甜甜
