在教育这片沃土上，班主任如同播种者，播撒着知识的种子，更播撒着爱与关怀。师者肩负着引领学生茁壮成长、塑造他们品格的重任。正如泰戈尔所言：教育的目的应当是向人传递生命的气息。为推动班主任老师快速成长，拓宽班级管理思路，学习先进教育理念，建设班主任队伍，6月26日下午安塞区第四小学班主任经验交流会在录播教室召开。校长，主管德育的领导和全体班主任参加会议。
鲍妮妮老师讲到，要想管理好班级，就要从勤、严、细、实着手，从生活中给学生关心照顾，在学习中给予帮助，让学生真正体验到班级如家的气氛，使学生形成爱班如家的良好思想，也为班级管理好班级的目的起到了实效。班主任工作还需要智慧和艺术，无论什么时候，我们都要以饱满的热情投入到工作中去，全力以赴，真心付出，让这平凡的岗位上因我们而精彩。
徐慧慧老师主要从育人策略方面谈了谈她的管理经验，一.抓紧家校共育扶贫教育道路。二.抓实细节小事，促进习惯养成。三.抓严班级管理学会定小目标。四.抓细师生关系温暖。每个孩子。最后，她还设想了下一学期的班级管理计划。
张莉莉老师主要从对爱的理解，爱的践行，爱的展望这三方面来谈了谈自己，担任班主任工作的一些感受，从对孩子们的性格引导到最后的端正他们的行为，举了一些本班具体的事例来给大家传授管理经验。
冯锦丽老师用随和亲切的语言与我们分享了她班级管理的一些方法，主要是从与各科任老师和睦相处，与学生的之间的关系，最后是与家长处理好关系，用具体的事例与我们分享了她的管理策略。
刘海燕老师主要从加强班级凝聚力，日常管理自主化，对学生多点耐心，爱心几方面谈了谈他班级的管理经验，最后也用几条名言勉励自己，在班主任工作的道路上不断的学习与进步。
会议最后，德育主管张换军主席作总结发言，对本学期班主任工作给予充分的肯定，同时也提出了宝贵的建议，鼓励班主任要潜心教育，智慧管理，努力做好班级管理工作。
会后霍校长对班主任半年来的辛勤付出给予了充分肯定，同时对班级管理中的特色和亮点做了梳理总结，最后提出几点希望，一是班主任工作关乎孩子一生，每个细节都可能影响孩子身心发展，一定要细心。二是要善于学习，主动学习，通过多渠道的学习提高专业水平，快速成长。三是注重工作方法和艺术，从工作中寻找幸福。
一师一方法，一班一世界。班主任工作的点滴潜移默化地影响着学生，映照着他们的未来，其价值深度不言而喻，然而这是一条漫漫长路，需要班主任老师们奋然前行，不断摸索，在实践中不断完善，形成系统科学的工作方法。相信各位班主任老师定会以满腔的热情投入到工作中，勤修内力，继续把班级管理工作做深做细，不断提升班级管理艺术水平，为我校班级建设、学生工作勇创佳绩！