最美好的生活方式，莫过于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上。
回头，有一路的故事;
低头，有坚定的步伐;
抬头，有清晰的远方。
校园有嘉植，盛夏乃繁阴。6月25日 -27日，甘肃省乡村振兴帮扶县送教下乡第二阶段小学数学培训活动在中川小学顺利开展，来自项目组的两位专家和全县49名小学数学骨干教师来到美丽的中川小学，带着共同的目标，怀着专业成长的热情，在融洽开放、真诚交流的氛围中度过了为期三天的研修时光。
活动前，学校制定了实施方案，对为期三天的培训作了具体安排。
培训期间，研修活动安排得满满当当，学员与学员，学员与指导老师，或上课评课，或交流切磋，用心探讨数学教学的技巧策略，虚心求解实践中的疑难困惑，大家各抒己见，彼此建议，充实而快乐。
听取反馈，助力提升。
新联小学教师安建兵分享了自己第一阶段培训的学习心得和改进情况。
教以共进，研以致远。
来自专家组的靳小燕老师执教四年级数学《平均数》。
新联小学安建兵老师执教五年级数学《怎样通知最快》。
来自专家组的杨彩英老师执教一年级数学《数独》。
新课标指出，每一堂课都要以学生为中心，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此，在数学教学活动中，要鼓励每一个学生参与探索，重视引发学生思考，注重学生间的交流，让学生用自己的语言表述自己的发现，在体验的同时也关注与培养学生数学表达能力。三位老师的课深入浅出、层层推进，有重点，有深度，有广度。学生参与愿望强，学得有滋有味又有效，在感受学习快乐的同时，核心素养得以发展。
和而不同，美美与共。在数学课堂的研讨路上，最美的时刻莫过于深刻的数学思想的交流与碰撞。
三位老师就自己所执教的课进行了说课。
盐官学区常校长对以上教师的课进行了精彩的点评。
参与教研，共促提升。
学员进行微故事、微案例及说课分享。
靳小燕老师分享自己教师生涯的成长历程。
分组集体备课
培训过程中的收获与感悟。
杜冉娣老师分享本次学习的收获与感悟。
活动圆满结束，康校长作总结发言。
芳华待灼，弦歌不辍。培训的时光，短暂、忙碌、充实而有意义，老师们收获了成长，也收获了满满的情谊，实现了相互学习，共同成长的研修预期。愿我们不忘初心，不负相遇，永远行走在幸福的教育路上.…...