心有繁星，沐光而行；
经验共享，共进致远。
班主任，
是学生的“情绪调节师”，
是协调班级人际关系的艺术家，
是学生灵魂的建构师。
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校德育工作的具体实施者。班主任队伍的专业化水平，对班级中孩子的健康成长起着直接的作用。
转眼间，学期已经结束。本学期我继续担任三年级三班的班主任，回顾本学期的班主任工作，我主要从安全教育、行为习惯、成长收获来进行本学期的班主任工作总结。
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。本学期我把做一位阳光快乐、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，把培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
安全教育
以人为本,营造健康环境
“安全大于天”。本学期，我继续将安全问题放在首位，结合学校要求开展各项安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防电安全、防溺水安全等教育，并进行了防震演练、消防演练、防踩踏演练等，使学生们能在危机时刻自救自护。
习惯培养
行动养成,培养良好习惯
抓好学生的行为习惯，是班级工作的重中之重。本学期，我跟学生们一起制定了详细的班规，将各项良好的行为习惯都列在班规中，同学们共同遵守，互相监督。一学期下来，班里的每个同学在行为习惯方面，都有了很大的提高。
卫生习惯
干净整洁的环境使人心情愉悦，我要求同学们首先搞好个人卫生，管理好自己的桌面卫生、桌洞卫生、地面卫生，其次是做好值日卫生。另外，本学期我们班的同学除了干值日，每位同学还有自己专门负责的工作，有专门负责擦黑板的，负责擦门的，负责擦窗台的，负责倒垃圾的，负责整理后面水杯的，负责整理图书的……总之，每位同学各司其职，班里的卫生水平有了很大的提高。
晨读习惯
点滴成习惯，未来皆可期。一天之际在于晨，美好的一天从晨读开始。我要求孩子们入室则静，用读书开启一天的学习生活。刚开始很多同学不习惯，我就每天早早到校监督他们，一学期下来，我们班的学生已经能够做到7点20分就已经全部坐在教室里，只听到朗朗的读书声……
课外活动
在过去的一学期里，我们忙碌充实，满载收获;我们踏实教学，真实教育。在新的学期里，我们将继续砥砺前行，携手共进，让教育真实发生。
