精彩课堂一
2024年6月4日下午，阳光透过教室的窗户，洒在六（1）班每一位同学的脸上。杨冰冰老师带着她的智慧和热情，为我们带来了一堂生动有趣的《修改病句》课程。
课堂上，杨老师首先引导我们认识了病句的不同类型，让我们明白了一个个看似普通的句子中可能隐藏的问题。接着，她耐心地讲解了修改病句的方法，并教会我们如何运用符号来精准地指出并修正问题。
为了让我们更好地理解和运用所学知识，杨老师还准备了一系列例句。她详细地讲解每个例句中的问题所在，并引导我们思考如何修正。同学们纷纷拿出学习单，认真地进行修改，课堂氛围异常活跃。
通过这堂课程的学习，我们不仅掌握了修改病句的方法，更感受到了语言的魅力和学习的乐趣。感谢杨冰冰老师的悉心教导，让我们在知识的海洋中畅游，收获满满！
精彩课堂二
2024年6月11日下午，陈忠妹老师带着二（3）班的小朋友们，上了一堂别开生面的《祖先的摇篮》课程。
课堂伊始，陈老师出示了一张神秘的图片，瞬间吸引了我们的目光。“这是什么地方呢？”陈老师微笑着问。同学们纷纷猜测，有的说是古老的森林，有的说是遥远的山谷。陈老师轻轻点头，揭开了谜底——这是我们祖先的摇篮。
接着，陈老师开始引导我们整体感知课文。她指名读词语，带领我们读课文，让我们感受课文的节奏和韵律。她问：“这篇课文一共有几节呢？”同学们纷纷举手回答，气氛热烈而有序。
最后陈老师带领我们深入课文，并进行了书写指导。她耐心地讲解每个字的笔画和结构，让我们在书写中感受汉字的魅力和美感。
精彩课堂三
2024年6月18日，由肖传太老师和五（3）班的同学们为我们带来一节精彩的同步交流课。课题为：《口语交际：我们都来讲笑话》。
课堂上，首先通过精心挑选的视频片段，同学们被笑声和幽默感所感染，气氛瞬间活跃起来。紧接着，肖老师细致地讲解了讲述笑话的技巧和方法，同学们听得津津有味。
随后，同学们纷纷走上讲台，分享自己精心准备的笑话。有的讲述得绘声绘色，让人捧腹大笑；有的则别出心裁，以独特的视角让人眼前一亮。全班同学沉浸在欢乐的海洋中，不时爆发出阵阵掌声和欢笑声。
课程最后，肖老师进行了总结，强调了讲述笑话时要注意的几个要点：熟记内容、自己不笑场、表现出笑话中人物的特点。这不仅是对本次课程的回顾，更是对同学们未来口语交际能力的一次提升。
这次《口语交际：我们都来讲笑话》课程，不仅让同学们感受到了口语交流的乐趣，更锻炼了他们的表达能力和幽默感。在欢声笑语中，我们共同度过了一个难忘的下午。
精彩课堂四
2024年6月25日，在李成雪老师的引领下，我们走进了《海的女儿》的童话世界。
李老师从轻松的谈话导入开始，与学生共同检查了生字词，为理解故事打下了坚实的基础。
随着新课的深入，我们了解了作者的创作背景，感受了文字背后的深意。默读课文时，同学们被故事中的神奇之处所吸引，纷纷分享自己的发现与感悟。
我们一同抓住关键词汇，朗读体会其中的情感与韵味，仿佛置身于那蔚蓝的海底世界。最后，通过出示重点词汇，同学们成功复述了整个故事，展现了出色的理解能力与表达能力。
这堂《海的女儿》同步课堂，不仅让我们感受到了童话的魅力，更锻炼了我们的阅读能力与思维能力。感谢李成雪老师的精彩授课，让我们期待下一次的文学之旅！
评课环节
语文教研组全体教师听课时一丝不苟，研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，大家共同探讨，共同进步。
“吾生也有涯，而知也无涯”。知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。希望通过教研活动的开展，让每一位老师都能不断的进步，与时俱进！