高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥优秀学校的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为教师提供学习交流的机会，6月26日，有幸参观了南宁市第三十三中学和南宁市第八中学，深入感受了两所学校的校园建设和教学发展，收获颇丰。
南宁市第三十三中学肖光副校长介绍学校，并分享高中各科目中的大思政教育
在此次授课中，肖老师重点讲到各学科与我们思政学科建设的联系，加强学科间的联系，有利于我们思政教育的贯彻与延伸，也更有利于我们把思政课讲透、讲活。
田清老师为我们展示《世界是永恒发展的》示范课
田清老师的课堂思路清晰流畅，使用的议题式教学契合主题，结合具体时政案例，充分将教师的主导作用和学生的主体性相结合，整体贯彻落实培养了学生的政治认同、科学精神、公共参与的核心素养。
李晓云老师给大家传授教研组建设和教师成长经验
李晓云老师的报告，从目标驱动、规划成长，立足课堂、深耕教学，专业竞技和团队合作等多个方面，阐述了如何促进青年教师的成长。为此，我们应该主动学习，主动研究，主动思考和总结，掌握技巧和方法，助力自身成长。
下午大家参观了南宁市第八中学的校史馆
张海燕老师为我们展示《类比推理及其方法》的示范课
张老师以“选择·属于自己的路——从类比推理及其方法看中国特色社会主义道路的探索与实践”为总议题，进行议题式教学。她的三个议题“解密·百年求索之路”“选择·立足中特之路”“坚定·民族复兴之路”环环相扣，结构完整，给我们上了一堂精彩的常规课。而作为一节常规课，张老师能够同时兼顾知识点的学习和学生价值取向引领，将本课与必修一知识相结合，是典型的大思政教学，综合性极强。
第五组小组成员李奇勇老师对张海燕老师的课堂进行评课
李老师认为张老师的教学设计非常的新颖独特，具有很强的创新性。主线脉络清晰，环环相扣。这是一节教学效率高，学生思维活跃，气氛活跃，实用有效的精彩课堂。
王诗华老师分享备考策略与经验
王诗华老师为我们做三新高考视角下南宁八中政治备考策略与思考的分享，从三新高考的困境出发，根据本校学科的建设发展经验，指出了应对策略。
培训无止境，发展永不停。对老师们来说，这是一次干货满满，收获多多的学习经历。通过一天的跟岗培训，教师们的教学水平和教研能力得到了提升。
第五小组跟岗实践合影
(左起:1.刘春兰2.杨何芳3.庞业4.沈杨清5.罗荣珍6.梁兰艳7.谭春梅8.莫欢欢9.赵明涛10.李奇勇)
第五小组成员日志:
049 刘春兰 富川瑶族自治县高级中学
今日参加了跟岗培训，有幸参观了南宁三十三中和南宁八中这两所学校。在活动的过程中，聆听教师对本校的介绍、高考备课中的建议和一线教师的授课等等。在这些活动中教师的授课令我印象最为深刻。在听课的过程中，老师们结合实际调用课本知识的能力、利用议题组织引导学生进行讨论研究以及巧妙进行学科融合进行思政课的讲授等等都使我受益匪浅。通过这次的跟岗学习也认识到了自身的不足之处，希望在今后的工作中更多借鉴优秀学校和优秀教师的经验。
050 李奇勇 扶绥县扶绥中学
下午聆听南宁市第八中学张海燕老师的课，收获匪浅，意犹未尽。张老师用国家民族独立人民解放的探索历程，讲授了《类比推理及其方法》这一框题的内容。教学设计非常的新颖独特，具有很强的创新性。教学环节设计三个议题活动:解密百年求索之路;选择立足中特之路;立足民族复兴之路。主线脉络清晰，环环相扣。教学方法服务于学生思维训练，知识掌握等目标要求，运用了小组合作探究、头脑风暴、讲授法等。教学目标结合课程标准要求，全面明了，涵盖了知识、能力、学习策略，思想情感等目标。每一教学环节运用的教学手段紧紧围绕教学目标的实现，为教学目标服务。重点知识和技能均得到巩固和强化。这是一节教学效率高，学生思维活跃，气氛活跃，实用有效的精彩课堂。
051 梁兰艳 德保高中
今天下午到南宁八中听了张海燕老师的公开课，收获颇丰。一是整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。二是教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。三是教师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱,引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。
052 罗荣珍 来宾高级中学
教育无界，聚力前行。今天2024高中政治骨干教师能力培训班一行120多人前往南宁市第三十三中学和南宁市第八中学跟岗学习。两所学校深厚的文化底蕴、独特的教育智慧和专业的管理模式让我们这些教育同行眼界大开。“这是一堂有声有色、有骨有肉的精彩课堂！”这是一位同行在观摩了南宁市第八中学张海燕老师的展示课《类比推理及其方法》后给出的极高评价；“作为学生，支持新能源汽车发展，就是支持新技术新产业，就是助力科技强国！”在南宁市第三十三中学田清老师《世界是永恒发展的》展示课上，学生的生成既有广度也有深度，频频赢得满堂彩。这样的精彩瞬间今天有很多，可惜不能一一采撷，问道名校，一线取经，不枉此行！
053 沈杨清 鹿寨县鹿鸣中学
今日跟随培训团队来到了南宁市第三十三中学和南宁市第八中学学习，此次学习使我受益匪浅。肖光老师风趣幽默地介绍了学校的情况，同时指出了思政教育可以和各学科一起融合教学，在各科目教学中体现思政教育，挖掘各科目中的思政元素，体现大思政一体化。今天还听到了两位老师的示范课，田清老师的《世界是永恒发展的》，教学环节环环相扣，充分发挥教师主导地位和学生主体作用，课堂效果好。张海燕老师讲授的《类比推理及其方法》，内容详略得当，逻辑清晰，环环相扣，将必修一的内容与选必三的内容相衔接，在多次重复和建构中使得学生的知识体系更为牢固，使我深受启发。与优秀同行，才能理解优秀，早日成为优秀，很感谢能有这一次学习机会，未来我会继续努力学习，潜心修炼，更好地服务学生的发展。
054 赵明涛 天等县高级中学
今天上午我们到南宁三十三中跟岗学习，主要有三个活动过程，一是肖光副校长做了高中各科目中的大思政教育的报告。二是政治组李晓云组长做的关于教研组建设和青年教师的培养的报告。三是听田清老师《世界是永恒发展》的展示课。我对这三个活动都感触颇深，受益匪浅。特别是田清老师的展示课更让我耳目一新，印象非常深刻。这节展示课我学到了很多东西。如：课堂教学应毫不动摇地坚持学生主体地位，真正把课堂还给学生；教学过程要注重培养学生实践能力和创新思维；问题的设计和创设的情境要新颖、具有挑战性，才能激发学生的学习热情；通过精心设计，平淡乏味严谨的高中思政课堂也能变得生动活泼，有掌声和笑声。总之，通过这次跟岗学习，开阔了我的眼界，提升了我的专业素质，对今后我的教育教学工作会有很大的帮助。
055 杨何芳 融安县高级中学
今日有幸参加了南宁市三十三中学和南宁市八中学的跟岗培训，深入感受了两所学校的校园建设和教学发展，收获颇丰。在南宁三十三中，听肖光副校长介绍了学校以及三十三中各科目的大思政建设，感受到了其对政治教育的重视。听了田清老师公开课，印象十分深刻。田清老师的课堂思路清晰流畅，使用的议题式教学契合主题，结合具体时政案例，充分将教师的主导作用和学生的主体性相结合，整体贯彻落实培养了学生的政治认同、科学精神、公共参与的核心素养。通过这次的跟岗学习认识到了自身的不足之处，上课和思想方面都有待进一步提升，希望在今后的工作中能将本次学习到的经验更多地运用到课堂实践中。
056 莫欢欢 北海市第二中学（北京八中北海分校）
今天上午，我们所有骨干教师到南宁市第三十三中学跟岗学习。三十三中学的肖光老师给我们介绍了三十三中的学校发展历程，同时，从思政教育在高中教学中的重要性、各科目教学中思政教育的体现以及如何在教学中融入思政教育来给我们讲授了一节十分精彩的课。在此次授课中，肖老师重点讲到各学科与我们思政学科建设的联系，比如，政治和历史的联系，正所谓“政史不分家”，加强学科间的联系，有利于我们思政教育的贯彻与延伸，也更有利于我们把思政课讲透、讲活。作为一线中学思政教师，希望在今后的教学中我也能多从各学科中把握好思政课，更加注重学科融合教学。
057 谭春梅 贵港市覃塘区樟木高级中学
今天，在南宁三十三中和南宁八中进行跟岗学习培训，我收获良多。上午，我聆听了田清老师主讲的示范课《世界是永恒发展的》，明白好的情境可以激发学生的学习兴趣，小组探究的学习方式可以增强学生学习的主动性。同时李晓云老师给我们分享的青年教师的成长案例，心中顿时茅塞顿开，身为一位年轻教师，自己也应该制定明确的职业规划，积极勇敢参加各级各类赛课，不断适应新时代给我们思政教师提出的挑战，用专业竞技提升自身教学水平。下午，南宁八中张海燕老师的《类比推理及其方法》示范课，也给了我很大启发，原来枯燥难以理解的推理课也可以用议题式的方法来上，也可以用如此贴近学生的情境来探究，也可以上得“又红又专”，跟自己平时的授课方式有很大区别，也启迪了自己上课的思路和方式。最后，通过一天的跟岗实习，学习借鉴了优秀学校的教学模式和方法，对自身的成长也明确了前进的方向和动力，自己也会做出改变，向优秀看齐！
058 庞业 北流市第二中学
今天下午，有幸聆听了南宁市第八中学张海燕老师的公开课——《类比推理及其方法》，获益良多。张老师以“选择·属于自己的路”为大标题，以“从类比推理及其方法看中国特色社会主义道路的探索与实践”为副标题，进行议题式教学。她的三个议题“解密·百年求索之路”“选择·立足中特之路”“坚定·民族复兴之路”环环相扣，结构完整，给我们上了一堂精彩的常规课。而作为一节常规课，张老师能够同时兼顾知识点的学习和学生价值取向引领，将本课与必修一知识相结合，是典型的大思政教学，综合性极强，让我见识到了高水平思政教师即使在常规课也能上得不平常，将来我一定多多努力，向张海燕老师看齐。
059 尹佳明 融水苗族自治县中学
今天上午于南宁三十三中老校区跟岗学习，肖光老师风趣幽默地介绍了学校的情况，同时指出了思政教育在高中教学中的重要性，印象最深的是他强调大思政教育一体化建设不只是政治组的事，思政教育不只是政治老师的事情，各学科也应和思政课紧密联系起来，共同提高学生整体素质。各科目在教学中均能体现思政教育，挖掘这些看起来与思政无关的科目中的思政元素，同时创新教学方式，引导学生自主学习，并结合时政热点，开展实践活动，以此来开展大思政教育一体化。田清老师授课《世界是永恒发展的》，教学环节环环相扣，充分发挥教师主导地位和学生主体作用，效率极高。李老师介绍了学科建设和青年教师培训相关内容，在指导青年教师的方法上她强调规划成长、深耕教学、专业竞技、团队合作、学习积淀、主动诘问等，不止适用于指导青年教师，也为我个人的成长指明了前行方向。
60号 占玲玲 合浦县第一中学
今天上午我们到南宁三十三中跟岗学习，南宁三十三中政治组教研组长李晓云做的关于教研组建设和青年教师培养路径的报告给我留下了深刻的印象，聆听报告后，我受益匪浅。通过今天的学习，让我懂得，今后在自身专业化发展中要有明确的目标驱动，规划成长，立足课堂，深耕教学，多参加各级各类比赛，助力自身成长，通过多种途径，主动学习，主动研究，主动思考和总结，掌握技巧和方法，把工作落实落细，只有自身发展了，专业了，才能更好地为党育人，为国育才。
第五小组成员值日安排:
组长:谭春梅
1.摄影:上午，刘春兰、占玲玲；下午沈杨清，梁兰艳。
2.发言人员:上午，莫欢欢、谭春梅；下午，李奇勇。
3.收集小组成员当天日志，并校对文字:罗荣珍。
4.撰写美篇:杨何芳、尹佳明、庞业。