为了切实减轻学生的作业负担，充分发挥作业的育人作用，提高教师和学生自主设计作业的能力，实现“减负提质” “增效赋能”的良好效果，一年级数学教师精心设计了数学特色作业，内容丰富多彩，形式多种多样，极大地调动了学生学习数学的兴趣，让我们带上慧眼，带上童心，一起去欣赏童真童趣的奇妙作业吧！
数与代数
走进数学世界，探寻数学奥秘，数学王国里奇妙无比!在孩子的构思中，缤纷绚丽的色彩、生动有趣的数字、各种不同的形状在这里相聚，碰撞了一幅幅形象生动的、各具创意的数学作品，让数学知识在孩子的手中再次呈现，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩。
图形与几何
几何可视化，趣味绘数学。孩子们通过利用自己学过的平面图形，通过创意、实践绘出了一张张美丽而神奇的图案，并涂了自己喜欢的颜色，进一步加深了孩子们对平面图形的理解，同时他们的想象力也得到了锻炼和提升。千变万化的图案中，孩子们通过七巧板剪一剪、拼一拼、贴一贴，在操作中理解图形的特征，感受数学知识和实际生活的联系，积累经验。孩子们不仅在玩中学，在学中玩，相信活动中实践与探索的种子已经在孩子们的心中种下。
统计与概率
“创意“数’叶画，浓浓数学味”。孩子们用一双双善于观察的眼睛和一双双灵巧的小手，借助形状各异的树叶和彩色画笔，在纸上进行“创意画”和“创意拼”。他们将美丽的树叶和有趣的数学相结合，在大自然中发现所学习到的数学知识。
一年级的小同学们在学习了《分类与整理》这一单元内容后，用自己喜欢的的形式，将单元知识点进行了总结与整理。通过自主分类、统计分析，培养了学生发现问题、分析问题的能力，锻炼了思维的有序性和灵活性。
综合与实践
知识来源生活，生活处处是知识。人民币是人们生活中最常见的、最常用的交易媒介。为了帮助一年级学生更好的认识、了解和使用我国现行的人民币，实践活动聚焦“认识人民币”和“简单的计算”。在购买活动过程中，认识元、角、分；在算钱、付钱、找钱的活动中，掌握简单的单位换算、积累使用货币的经验；形成对货币多少的量感和初步金融素养。
在今后的教学过程中，我校一年级数学组将在“提质减负”的路上，继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课本走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线!
校训：崇德力学|和谐发展
校风：知行合一|至善至美
教风：至诚至善|和谐育人
学风：善思善言|善学乐学
签发:徐红梅
审核:张春燕
编辑:陈丽