学生是学习的主体,学生已有的思维结构知认知水平是我授课的重要依据。五年级的学生已经有了较强的创新意识知能力,对于新鲜的事物求知欲较强,能够进行简单图形的组合,用画面进行表现,所以我会将看看、想想、画画融为一体,强调体验和创新性,丰富学生的感受 。
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学生是学习的主体,学生已有的思维结构知认知水平是我授课的重要依据。五年级的学生已经有了较强的创新意识知能力,对于新鲜的事物求知欲较强,能够进行简单图形的组合,用画面进行表现,所以我会将看看、想想、画画融为一体,强调体验和创新性,丰富学生的感受 。