绿树阴浓夏日长，科研硕果初长成。2023年5月26日下午，我校英语科组刘晓纯老师主持的区级课题《小学中年级英语作业过程性管理的研究》顺利接受专家组验收。出席报告会的专家有榕城区教育局教研室林炎城副主任和小学英语教研员杨夏平老师，学校领导、英语组教师代表和课题组成员。
江副校长致词
江副校长主持了报告会，江校长在致欢迎词中说到：“山为本，水自长；民为本，国自强”，这是一部电视剧的主题歌词，形象地说明了人的因素的重要性。“师为本，校自强”，学校的发展离不开教师，教师的专业成长，课题研究是载体。因为问题即课题，带着问题思考—研究—实践，再思考—再研究—再实践，在教学路上把理论与实践相结合，在促进教学质量提高的同时也提升老师们的专业素养。
课题主持人做课题报告
课题组主持人刘晓纯老师作结题报告，刘老师结合图文并茂的课件，从课题介绍、课题研究的实施方案、课题研究的过程、课题研究的成果和成果的效果及反思五方面作了详细的汇报，总结回顾了一年半来课题研究的历程与经验、收获与成长，课题组做了扎实有效的研究工作，并通过一系列活动最终开花结果。
专家查阅资料
专家们根据课题考核要求，以专业的视角和严谨的态度，查阅课题相关资料，并就相关问题向课题组主持人提出问题及意见，课题组成员虚心倾听、诚恳回答专家组的问题。
专家点评
杨老师首先肯定课题的研究是有意义、有价值的，课题组成员能积极学习、思考、总结，为课题的研究提供了理论保障，能按照区局对小课题管理的要求，就课题开题报告开展研究工作，作业设计的成果比较显著，特别是四年级上下册单元整体作业设计和单元分层作业设计模板是可复制、可推广的。同时也提出了课题研究的不足之处，如该课题的研究偏侧重作业的设计而轻过程性的管理，希在今后的研究中继续完善。
林主任也肯定课题组成员的研究态度认真负责，取得较好的成果，其单元整体作业设计和分层作业设计比较精美实用，具有可复制性可运用性，值得在各校推广！同时提出宝贵的意见，如课题组成员还须加强理论学习，根据课题的名称和制定的目标来进行更深入的研究，还对结题报告提出宝贵地修改意见。
领导发言
江副校长对会议做总结报告，对课题组成员一年半以来的研究工作及成果表示肯定，也代表揭阳师范附属小学诚挚的感谢专家组对课题的有效指导和指出宝贵意见。
最后陈校长做总结发言，他肯定课题组所取得的成果，也希望组内成员以结题验收为新的起点，充分吸收专家们的指导意见和建议，继续深入研究，在科研之路不断探索。
教而不研则浅，研而不教则空。一年半来，课题组成员团结协作，认真负责，敢于探索，勇于尝试，取得一定成绩。课题研究得出的经验性成果，尤其是结题鉴定组专家的点评、意见更是最为宝贵的“财富”，必将引领课题组深化研究，辐射带动，让课堂教学更有效。