“您希望孩子未来是怎样的人？从现在开始如何教育好孩子呢？用什么样的教育方法呢?如果不重视不讲究方法，围绕孩子出现的问题将会层出不穷。习惯伴随终生，好习惯助力孩子成长，坏习惯耽误孩子成长。马上孩子就要放暑假了，在这两个月里，家长该如何让孩子在假期养成良好的习惯呢？”在黎川县厚村小学多媒体阶梯教室里一位讲师正抛出一个个的问题问坐在台下的家长们。
家长们你一言我一语的展开讨论之后，讲师继续回答：“ 在这里我跟大家分享一个实用的方法：用《弟子规》的经典智慧，解决家庭教育中的种种问题。和孩子一起读读《弟子规》，共同构建家庭的和谐与安定。”
原来此刻是黎川县家庭教育指导中心第一小组的讲师付桂琴正在给家长们进行家庭教育授课，课题是《如何运用<弟子规>中的家庭教育智慧》。
前来听课的家长们多数是爷爷奶奶，鲜有年青面孔，而爷爷奶奶们的观念还停留在孩子交给学校，教育孩子就是老师的责任，她们不用管。面对这种情况，付桂琴通过摆事实，讲道理，让家长们明白必须家校联合，共同培育孩子。家长是孩子的第一责任人。在爷爷奶奶们理清这个观念以后，付桂琴用“土洋”结合的方法来讲解《弟子规》：先用普通话带读一句原文内容，再用黎川方言解释一遍其中的含义，然后联系生活中实际情况，让家长们具体理解《弟子规》中的内容，在以后的生活中规范孩子的一言一行。
讲解很接地气，家长们听的认真，对不明白的地方不时的与讲师沟通，整个课堂气氛非常活跃。他们最担心的是孩子不会听，不会照着做，但是付桂琴说，孩子必须要有人教他做事情的规矩，不教不知道哪些是正确的，只有家长正确的引导 ，孩子才不会被不良行为带歪带偏。
讲座结束后，家长们纷纷表示，回家去照着做 ，认真教育孩子，运用《弟子规》，帮助孩子养成良好的习惯。