“行则将至，做则必成”。为贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。2024年6月26日—27日，如东县河口镇景安小学二年级开展了一场“‘双减’乐学，无‘笔’快乐”的学科素养评价活动。
语文学科
语文学科综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激励学生，激发儿童潜能，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
识得古今三千字，悦读华夏万卷书。根据低年级孩子的年龄特点，将语文学科素养融入各个项目之中：字词认读、课文选段朗读、诗文背诵、口语交际。
数学学科
数学学科综合评价本着让学生全面发展的宗旨，注重对学生数学能力的考查，关注学生运用数学知识分析、解决问题的能力，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查二年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况，加强了对基本计算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力的培养情况，题型包括计算、操作、观察图形、解决问题。
英语学科
英语学科综合评价从培养学生的学习兴趣、创新能力、协同学习出发，全面发展学生的听、说、读和表达能力，注重学生语音语调训练，让学生通过参与去体验和感知英语，激发起他们学习英语的兴趣，争取让每一位学生都成为会说能说的口语之星。
本次无纸化评价活动给二年级孩子的学习生活融入了不同的色彩，是学校提升学生核心素养、促进教育质量提升的有效尝试，学生们更是通过有趣的无纸化测试，收获了快乐，收获了智慧！
活力向阳，精彩无限，在快乐中学习，在游戏中成长，在践行“双减”的征途上我们一直没有停止探索的脚步。二年级的老师们将陪伴孩子们且思且行，不断探索，共沐芬芳。
