为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平， 6月26日下午，我校召开了2023----2024学年度第二学期班主任工作总结大会。
第一项：班主任工作经验交流
班主任是班级管理的核心，是家校沟通的重要桥梁。各年级的班主任代表结合自己日常班级管理工作中的实践，为大家准备了一场干货满满的经验交流分享。
一年级郭文倩老师的分享令人深思。班主任的工作繁琐而细致，需要保持耐心，克制自己的脾气，平和地面对各种情况，避免情绪上的内耗。对学生要多加鼓励与表扬，针对不同学生性格特点因材施教；提升学生在班里中的存在感，特别是胆子比较小的孩子，增加其参与感与主人翁意识。
二年级杜鹃老师表示班主任应该以“真情”为原则，真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生。在常规方面，最重要的是一定要关注细节，关注学生的方方面面，关注学生的心理状态。如果发现学生情绪低落、甚至非常沮丧的情况时，一定要及时和孩子进行沟通，了解情况，并根据不同情况选择不同的安抚和解决方式，必要时要及时和家长取得联系，知晓情况，与家长协同解决。
三年级齐小玲老师始终坚持以“关爱、尊重、引导、发展”为工作原则，致力于营造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围，培养学生的良好习惯，培养良好的班集体，积极抓好后进生的转化生，加强与家长的沟通。她说，班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，相信“每一朵花”将会更加灿烂。
四年级蔺茂源老师说，我们年级注重培养孩子道德品质，注重培养孩子们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。引导孩子们从大处着眼，小处入手，从小事做起。每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起。时时从细微处入手，为养成学生的文明行为。虽然这些都是一些小行为，但是对于低年级的学生来说，孩子们还是很难做到的，要时刻提醒。经过长期的反复抓，抓反复，班风班貌得到了很好的发展。
五年级刘芳老师说，要做好班主任工作，应该注意以下几点:一、形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓励班干部做好带头工作，协助老师完成一些工作。无论哪种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有足够的耐心，诚心引导学生，期待他们的进步。二、关爱、赏识，真诚。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。教师要以朋友的身份平等地与孩子交流，倾听孩子的心声。 三、家校联系，形成合力。家校共同努力为学生创造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体发展。
第二项：王主任强调安全工作
近期，随着天气的变化，学生的思想动态变化大，班主任要密切关注学生的动态，对学生的安全、纪律、卫生教育要长抓不懈，常态化做好思想教育工作和心理健康教育工作，保障学生的安全。
第三项:郭校长组织重新学习重要文件
郭校长带领全体班主任再次学习上级文件，主要内容包括:1.群众身边不正之风和腐败问题的集中整治工作。2.在全体党员和教师中间开展纪律教育。3.关于“一域一重点”的整治。4.校园长纪律作风整顿和关于在教育系统开展遵章守纪师德师风建设专项活动的通知。
郭校长要求全体班主任要认真贯彻落实以上文件精神，并在全体教师和家长中间，大力宣传，纵深学习，巩固学习成果！
第四项：郭校长总结发言
郭校长进行总结发言，希望全体班主任老师在自己的工作岗位中尽职尽责，坚守工作岗位，在平凡的工作中扮演好自己的角色，扎实做好班主任工作。同时全体班主任需齐心协力，抓实、抓细、抓配合，提升工作状态。
为师是一场修行。“修”是为了更好地“行”，班主任的专业成长之路，应是不断更新自我、校正自我、修炼自我进而遇见更好自己的过程。
