素质教育润童年 综合测评促发展
——回民小学一年三班开展综合期末测评活动

用一杯夏日草本果茶告别这个学期，

举杯借东风，且共从容。

时光不负少年，愿你勇敢向前！

干杯！

愿同学们今后的每一天，

都能拥有今年夏天的温柔与炽热！

近日，回民小学一年三班举行学生综合素养期末测评活动，42名小学生兴致勃勃参加形式多样、趣味满满的期末综合测评活动，既是对孩子们一学期收获的评价，同时也是对一年来学习进行总结反思，同学们收获成功、收获自信，他们的脸上无不荡漾着幸福的笑容。

 此次一年三班期末综合测评活动集趣味性与能力测试于一体，包括“小古文背诵”、“绿植标本制作”、“口算大赛”、“美文朗读”、“立定跳远“五个环节。老师根据孩子的表现，形成激励性综合素养评价结论。

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

为进一步提升学生的语文素养，培养学生诵读经典古诗文的热情，营造朝气蓬勃的书香校园，一年三班在本学期精选了43篇小古文作为同学们的晨读素材，利用晨读、课前及在家时间，引导学生诵读背诵小古文。

经过一个学期的积累，孩子们都迫不及待地想展示自己积累的成果。小古文背诵采取随机抽取篇目，学生进行背诵的方式测评。

诵读之声不绝于耳，经典之音掷地有声。每一首古文都是历史，每一段声音都是人生。一篇篇经典佳作，经过孩子们的深情朗诵，再现了经典古文的质感画面！颂千古美文，做谦谦君子，读中华经典，悟国学精华！

种植是学生亲近自然的重要方式，孩子们在体验和参与的过程中感受种植的乐趣，见证植物的生长，感知生命的可贵，并从中增长知识、积累经验、收获快乐。

看着种子慢慢生根发芽，小苗一天天长大，孩子们对收获充满了期待。再通过透明膜纸制作简单植物标本的劳动教育实践活动，将自己种植的植物进行造型设计、组合，并摆放在透明薄膜中。

孩子们从书本走向生活，从课堂走向自然，将春天的味道与美好留在身边，在心中播下劳动的种子。

教育无痕，劳动教育呼唤润物无声的“轻教育”，每件植物标本都饱含着孩子们对花草的热爱，一个个精美的书签造型中，干燥植物们的脉络纤毫毕现，是大自然织就的绢纱与蕾丝。

在孩子的手下，它们将继续与时间发生关系，随年月流逝，诉说另一种关于变化和永恒的故事，让劳动教育也成为一道亮丽的风景线。

口算是数学中的重要组成部分，是学生学习数学的基础。

计时开始，同学们神情专注，大脑飞速运转，低头奋笔疾书，比准确、比速度、比思维、比智慧，奋勇争先的决心和信心溢于脸上。口算比赛活动，既锻炼了孩子们心、脑、手的合作协调能力，培养了认真严谨的学习态度，也展现了他们扎实的数学功底和敏捷的思维能力。

琅琅读书声，声声沁童心

本次朗读测评从本学期大语文拓展阅读的书本中随机抽取现代文作为朗读材料，学生随机抽取朗诵内容后进行个人朗读，老师针对孩子们的朗读表现进行打分。

参与此次测评的全体学生用自己的热情和努力，精心朗读一篇篇经典佳作，展现出他们对文学的理解和热爱。

校园最美的声音莫过于读书声。朗读中可求得理解感悟、受到熏陶感染，优识记，敏语感，习语言，由此可见，朗读对于提高语文素养具有重要意义。

“一、二、三……”跳！这腾空一跃，飒！

立定跳远能提升身体协调性与平衡感，是一项集力量、速度和技巧于一体的运动项目，同时还能锻炼同学的身体素质和意志力，更能培养拼搏精神与竞争意识。

身体小小，能量却大。同学们摆动臂膀，蓄积力量，闯关开始！激烈的比赛中，同学们用尽全身力量腾空跃起，跃出闪亮的弧线，然后稳稳落地，青春的身影绘出永恒的风景，超越对手，超越自我。

这不仅是体能的竞技，更是学子们力量和蓬勃生机的展现。

为丰富大家的假期生活，度过一个安全、快乐、充实的暑假，谢老师为大家精心设计了科学合理、丰富多彩的“语你同行，快乐一夏”暑假快乐手册。同学们，让我们开启缤纷多彩的暑期之旅吧！

时光荏苒，转眼间一个学期已经悄然过去，一年级的小朋友，也要大步向二年级走去。

种子发芽，小树长大，在过去的这一年里，我们砥砺前行，携手共进，在一次次的学习活动中不断充实自我、拉近彼此。

每一次活动见证着孩子们的成长。此刻，我们停下脚步，共同回望这一年一起走过的各种丰富多彩的学习生活，通过活动，让可爱的孩子们在成长过程中，把这些美好的片段刻在时光里，珍藏在记忆中，绽放生命的精彩，让孩子们带着满怀的期盼与憧憬尽情的奔跑，慢慢的长大。

一支笔写不完所有的回忆，一台相机留不下所有的瞬间，还好校园的风替我们记得每一次欢声笑语，校园的树见证我们每一点细微的成长。

一岁有一岁的味道，一站有一站的风景，踏上站台，我们登上下一程的列车，奔赴星辰大海，无限未来。

 始于初秋，终于盛夏，

一年级完美收官，

时光不负少年，

愿你勇敢向前，

一年级再见，二年级你好，

未来可期！

我们下学期见～

一年级，再见！

二年级，您好！