为更好地落实“双减”政策，促进学生全面发展。2024年6月26日井冈山大学附属学校开展一年级无纸化趣味闯关测评活动，力求让孩子们在“玩中考、考中学、学中思”。丰富多彩、寓教于乐的闯关活动全面提高了学生的学科素养。
语文篇
根据一年级学生的年龄特点、认知水平和实际学情，结合本学期的学习重点，语文测评共设有3个闯关项目，由浅入深考核学生的拼音拼读、认字识词的能力、古诗课文的背诵、口语表达能力，让学生在闯关中感受到语文学科的魅力，增长文化自信。
第一关“拼音王国”
汉语拼音是小学一年级语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。因此，本次纸化测评的第一关“拼音王国”，是对学生拼音学习运用情况的考察。测评现场，孩子们能熟练地运用学过的声母、韵母和拼读方法，大声、熟练地认读抽到的音节、词语和句子，为今后的语文学习打下了坚实的基础。
第二关“字词大闯关”
从识字到认读词语逐步递进的梯度考察孩子们对课本中的字词的掌握情况。孩子们争先恐后地展现自己，熟练、准确地拼读出闯关字词。瞧，孩子们笑靥如花，神采奕奕；听，他们的声音字正腔圆，多么响亮、动听！孩子们一张张天真可爱的小脸都扬起了自信的笑容，这一关大部分孩子都轻轻松松过关，真是一个个识字小能手呢！
第三关“背诵小能手”
一篇篇课文，一首首古诗，好似跳动的音符。孩子们在背诵环节积极参与，跃跃欲试，展现了他们意气风发的别样魅力！本关由老师随机抽取一篇古诗篇目让学生进行背诵，学生要做到不背错字、不添字、不倒字、字音准确。孩子们在抽到题目时，淡定自若，绝大多数学生能够正确、流利地背诵出内容。
数学篇
一年级教师本着“寓评于乐”的原则，精心设置了：我是计算小能手，人民币乐园，有趣的图形。活动中老师们采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，根据学生的表现授予相应印章。
第一关“计算小能手”
我们的同学个个都是“计算小能手”！他们随机抽取口算题卡，得数脱口而出。此环节不仅测出同学们计算的速度和准确率，而且也展示了同学们的风采。
第二关“人民币乐园”
测评过程中，孩子神情专注，对答如流。动手操作时，他们仿佛胸有成竹，不假思索地就能操作出结果。
第三关“有趣的图形”
你们瞧：一个个有趣的图形在小朋友的世界里变得多么有趣！一个个都是认图小能手，不一会就将奖章拿下了。
同学们对无纸化考试充满期待，在考试中他们信心满满、活力四射，下面就让我们来一睹风采吧！
“玩转无纸化，乐学促成长，虽无笔墨也飘香。”通过知识性与趣味性的闯关活动，让学生们在快乐中测评、在实践中成长、在闯关中收获自信。此次活动充分展示每个孩子个性特点，增强了学生的学习兴趣，同时开拓学生的思维能力，真正发挥了评价的教育功能和导向能。