为加强教师队伍建设，发挥骨干教师的引领、示范作用，增强教师之间的交流与学习，更好地促进教师的专业发展，提升课堂教学水平，我校继续开展第九期名师讲坛。
钱文红老师讲授的是《电学实验综合复习》。本节课钱老师做了精心的设计，对物理电学实验进行一次综合复习。从实验回顾、常见电路故障、问题解决、以及利用相同电路探究的一系列实验入手。通过问题串儿的形式（滑动变阻器的作用、实验原理、实验结论），让学生回顾实验过程，紧扣中考考纲，以讲练结合的形式进行复习。同时将知识进一步归纳深化，充分调动了学生的积极性，使每个学生都有所收获，对于该知识点的脉络都有了更清晰的认识。
杨欢老师名师讲坛授课题目为《生活需要法律》，通过讲授本课，让学生感受到在我们的日常生活中，法律如同空气股无处不在，它默默地维系着社会的正常秩序，保障着每个公民的权益。法律，是社会规则的抽象和概括，是调整社会关系、规范社会行为的准则。生活需要法律，因为它不仅是社会秩序的保障，更是我们权益的守护者。
刘鸿涛老师的授课内容为专题复习课《坚持全面依法治国 扎实推动共同富裕》，整堂课目标明确，思路清晰，内容充实，重难点突出。
本堂课通过活动一“法治新作为”和活动二“致富新篇章”展开，通过设置问题，层层深入引导学生自主学习、合作探究，充分调动了学生的学习积极性，学生在获取知识的同时，增强了团队意识和合作精神，分析问题和解决问题的能力也得到了提升，树立了正确的价值观，落实了学科核心素养。
孙梦涵老师本节课讲授的内容是《用公式法解一元二次方程》，孙老师用复习引入的方法开始本节课，从复习配方法开始，引导学生自己动手推导公式，在关键步骤进行引导，让学生充分发挥主观能动性。在学生探索得到求根公式后，补充使用公式的注意事项，通过例题让学生掌握标准步骤后及时组织学生练习，最后让学生回忆本节课内容进行小结。
本节课李嘉楠老师讲授的课题是人教版七下10单元《I’d like some noodles. SectionA listening.》 这堂课的设计非常人性化，充分考虑到了七年级学生的认知特点和学习需求。以点餐为话题，设置多种真实情景，让学生在情景中熟练运用目标语言点餐，在丰富的练习中让学生体会英语学习的魅力。
这堂课还特别注重听说结合。在听力练习之后，教师引导进行口语实践，学生将听到的内容转化为自己的语言输出，真正做到学以致用。课堂气氛活跃，教学效果良好。
赵惊蛰老师教授的是人音版音乐七年级下册第五单元 小调集萃 ---《无锡景》。
赵老师用多媒体图片导入，讲述了中国民歌的分布及分类，并导出小调知识。学习了江苏民歌《无锡景》，用亲切、柔和的语调引导学生把江南民歌旋律优美、娇甜软腻的特点唱出来。
通过对江南美景的体验，学习江南民歌和民间音乐，增强对江南民间音乐文化的热爱，感悟江南丰富的人文内涵，激发学生的爱国热情。
本节课突出重点：让学生在愉快的音乐氛围中用甜美、自豪的声音熟练的演唱歌曲。解决难点：准确把握歌曲的节奏、装饰音和波音及出现的地方语言“呀”、“末”等衬词所表现出的江苏民歌特有的风格。
学生表演展示以分组演唱的形式进行，激发学生学习热情，通过点评环节，让学生学会用音乐语言评价自己和他人的表演，培养学生的音乐审美能力及鉴赏能力。
拓展延伸环节里欣赏了《沂蒙山小调》，对比《无锡景》和《沂蒙山小调》，巩固小调知识。
王颖杰老师讲的内容是《二次函数综合问题—面积问题》，通过简单综合练习题复习二次函数线段问题模型，用变形问题引出本节课内容，通过提出问题，解决问题，师生共同总结归纳二次函数面积问题模型解决方法。师生互动井然有序，教师板演精讲，练习题学生板演精练。课堂以学生为主体，在练习中掌握本节课知识点。课堂内容突出教学重点，突破了教学难点，在给学生纠错的过程明确了易错点。课堂氛围活跃，学生参与度高。知识点设计层次清晰完整。学生的发现问题、提出问题、解决问题、分析问题的能力得以提升。
夏明琦老师所讲授的是韩愈的《马说》。韩愈作为一代文宗，《马说》是其“不平则鸣”的经典之作。夏明琦老师通过对韩愈的背景介绍，结合生动风趣的讲授语言更好地帮助学生进入了课堂情境，同时在教学中充分利用文本价值，带领学生深入感受行文魅力，课堂中夏老师以清晰具体的任务驱动，以学生为主体，组织学生梳理文中的文言现象和翻译重点句子，并通过在过程中加入背诵上下句这一练习更加灵活地考察了学生的背诵能力且充分调动了学生的积极性与参与度。而后深入品读千里马，分析人物，感悟主旨。本堂课的教学设计鲜明地体现了文言文学习的基本路径——从文字到文学再到文化，从积累文字，到鉴赏手法，最后打通生活，逐层深入，拾级而上。
每一次的名师讲坛活动都会在学校校内起到了示范引领作用，每一位讲课的教师都有自己积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭活动能力，随机的应变调整策略，都为青年教师做出了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，从而实现全校教师共同进步，共同成长！