不以纸笔论实力，虽无笔墨也生花。为进一步贯彻落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进学业评价改革。同时更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，石家庄市红星学校一、二年级精心策划了本次期末“乐考”无纸化测评活动，学生在“玩中学”、“玩中测”，感受各学科与生活的联系。
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为保证本次活动的顺利进行，一、二年级的老师们在教研组长的带领下，充分发挥教师的聪明才智、团结合作精神，认真研讨活动计划，精心设计学科知识考察方案，为激励学生在闯关乐考的过程中增强自信、感受学习的快乐，做好乐考前的一切准备。
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一、二年级语文乐考以闯关的形式，开设四个关卡，以读、认、记、答等多层次、多角度、多方面考察学生能力。
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让我们一同走进火热的闯关现场吧！看，孩子们正手持闯关卡，有序排队进场，安静等待测试！
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根据一、二年级孩子的学习规律，将本学期语文所学的知识以游戏化、模块化、趣味化的闯关形式呈现。让孩子们在欢乐的气氛中完成自己一学期的学业总结。学生在玩中考、考中乐、乐中成长。
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数学闯关中，丰富多彩的测评项目极大地激发了学生的兴趣，轻松愉快的游戏使孩子的语言表达能力、思维、灵活应变能力得到了淋漓尽致的展现。
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为了乐考井然有序地进行，助考老师们认真负责地穿梭在关卡的每一个角落。
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低年级乐考，是我校学生综合素质检测的科学手段，学习不再是负担，考试不再是压力，寓教于乐，寓考于乐。老师变身考官，萌娃们的喜悦之情溢于言表，他们真是识字、朗读、计算样样行！
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通过此次乐考，丰富了同学们的校园文化生活，展现了学生积极向上的精神风貌。未来，我们将继续关注学生的全面发展，为他们提供更多展示才华的舞台，共同见证他们的成长与进步！
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供稿：裴宝珠
编辑制作：一年级组五位班主任
校对：史彦肖