为了进一步贯彻落实国家双减政策，有效减轻义务教育阶段学生负担，真正发挥评价的教育功能和导向功能，促进学生素养的全面提升。6月26日上午，布茅小学开展了一至六年级期末无纸化测评活动，用趣味闯关的方式来检测第一学期孩子们的学习成果。
在语文闯关中，老师们精心设置了“ 词语游乐园”、“腹有诗书气自华”、“诗韵书香”三个活动版块，闯关活动注重考查学生识字、积累、朗读、表达等学科素养。采取随机抽取的游戏形式，既围绕大纲要求检查了学生的认读能力，又让学生体会到了学习带来的快乐和成就。
数学组的“闯关”游戏也是别出心裁：老师们设计了“数学世界”“口算大比拼”等活动版块。在老师的组织下，学生们有序地进行着每一项闯关任务。多样化的测评让知识落实从学科知识中跳出来，兼顾学生的基本技能、动手能力、表达能力等方面的考核。
英语组的闯关中，老师们精心设计了“我爱记单词”“小小翻译家”等活动版块，让同学们在生动、轻松的游戏情境中巩固学科知识，达到检测自己能力的目的并提升综合能力。
音乐组的闯关中，老师们设计了“我是小歌星”的活动版块，在测试的过程中，孩子们表现非常精彩，自信，大胆、阳光，他们声音优美动听，歌声婉转流畅。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们尝试了探究、收获了知识，也收获了喜悦。
美术组的闯关中，老师们设计了“七彩美术”的活动版块。美术就像一位慈爱的导师，引领我们走进一个充满奇幻和美好的世界。在这里，学生学会用心灵去感受，用创造力去表达。
在体育闯关中，设计了“运动将才”的活动版块。同学们在体育运动中锻炼了体魄，在游戏中增强了自信，在欢声笑语中收获快乐。
本次“无纸化”测评，在别样的游戏形式中激励学生奋进，在精彩的环节展示中唤醒学生自主意识，在舞台场景氛围的营造中，鼓舞孩子成长前行。
九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。本次寓教于乐的闯关活动培养了自主学习、勇于探究的精神，也契合了现如今减负提质、多元评价的要求，有的学生都拿到了打开知识大门的金钥匙。未来已来，美好无限，在践行“双减”的征途上，希望孩子们能“欲穷千里目，更上一层楼”！