提质增趣践“双减”，多元评价促发展。为了贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，强化学生的核心素养，促进学生全面健康发展。燕南小学一二年级于2024年6月25日进行了“无纸化”测评活动。
为了给孩子们呈现一场别开生面充满童趣的活动，使无纸化测评更具全面性、知识性、趣味性，老师们精心布置及设计考试场景，集思广益确定测评方案制定活动形式，积极筹备道具设计环节，将知识与趣味完美结合，通过多个板块综合检测孩子们一个学期以来的成长与进步，让孩子们在测评中得到更加有趣的体验。
一、二年级能力测试分别设置了八大关考核内容，让孩子们动手、动脑体验学习的快乐。
在游戏闯关的过程中，孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。以激励为主的过程性、发展性评价，促进学生良好品质及综合素养的形成与发展，并为他们的终身学习和发展打下基础。同时，通过观察学生的表现，老师们深刻认识孩子们的各项能力，明确教学方向，改进教学策略，进行创造性教学。
此次低年级学生综合素质测评圆满结束，不仅多元化地评价了学生一学期以来的成长，同时也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。相信在此教育理念的引领之下，希望学子们一定能够在阳光下茁壮成长!