时维六月，序属仲夏，游而趣学，勉而善思。为进一贯落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进学业评价改革。同时更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，2024年6月24日，安字营邱庄小学一二年级将开展期末综合素养评价“乐考”活动。
语文学科
学之初，字为始。汉字是民族文化的基石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”、“我”、“他”。字词是低年级语文学习的基础，同学们不仅能认出生字，还能准确读出生字。
本次一二年级语文无纸笔测试分为四 关：第一关，识字我能行；第二关，词语妙妙屋；第三关，背诵小能手；第四关朗读小达人。
数学学科
一二年级数学无纸笔测试分为四个环节：第一关，口算小达人；第二关，数数小专家；第三关，应用小能手；第四关，解题小能手。学生们各显身手，信心满满，展示着自己的计算能力、动手能力、表达能力和思维能力。
在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。
音乐
音乐是生活中的一股清泉，是陶冶性情的熔炉，孩子们随音乐旋律挥舞双手，歌声嘹亮、甜美动听。
德育
本次道德与法治学科无纸化测评旨在通过多样化的互动形式，全面评估学生对道德与法治课程内容的理解、运用及实践能力，培养学生的道德情感和法治意识，促进学生的全面发展。
体育
我运动，我健康，快来和我一起运动吧！
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。
