非纸笔测试的考核是我国应试教育体制变革的一个重要内容,能够为小学生构建一个更加自主、开放的测试空间,进而在学生的主动参与中实现知识积累、能力培养、情感发展的多重目标。为了实现这些目标，2024年6月25日，寨子镇肖桥小学二年级进行了非纸笔测试。
活动开始前，每位同学根据测试现场的不同形式拿到一张自己的测评表，根据卡片上的项目参加测评。各项目“检测官”会根据孩子们的完成情况，在测评卡上帮孩子们进行等级评价。
语文我能行
语文学科的口试在愉悦的氛围中拉开帷幕。二年级的同学们通过字词小博士、小小朗读者、背诵小状元、小小演说家的形式将日常积累展示出来。通过语文口试，同学们在表达中淬炼思考，提升了语言运用能力。
数学我最棒
二年级数学组老师设计了数字加工坊 、重量估算园、图形游乐场、口算小火车、精益求精、探索问题岛五个环节，考察孩子们的口算能力，观察能力和数学应用能力。
生命在于运动，运动是人类最美丽的表情，为了锻炼同学们的身体，增强体质，培养我们团结、拼搏的精神，我们举行了一分钟跳绳挑战。
整个闯关过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的表现欢呼雀跃，他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。
“双减”是教育的一场变革，更是教师的一次挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。教师们要提升课堂的教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”。落实“双减”政策，培养学生学科素养。我们将与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前行。